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[교육과 체벌] 체벌의 부작용과 교육심리학적 고찰

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    • 소개글
    [교육과 체벌] 체벌의 부작용과 교육심리학적 고찰에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 현대교육에 나타나는 체벌의 모습

    Ⅱ. 교육심리학적 관점에서의 체벌의 이해

    Ⅲ. 체벌의 발전방향

    Ⅳ. 맺으며
    본문내용
    1.체벌의 부작용 사례들


    ‘SOS24’ 초등체벌 교사 시청자 격분
    “교사인가? 깡패인가?” [2008-11-19 09:10:19]
    지난 10월 말, 인천 한 초등학교 여교사가 과제를 안해왔다는 이유로 9세 아이에게 엉덩이에 피멍이 들 정도로 30대가 넘는 매를 때려 많은 사람들을 분개하게 했던 사건이 발생했다. 하지만 더 충격적인 사실은 아이가 매를 맞은 게 이번이 처음이 아닐 뿐더러 교사에게 매를 맞았다는 아이가 한두 명이 아니라는 사실이다.....(중략)....

    ‘충격을 받아 병원에 입원했던 아름이는 ….놀라고 경기를 일으키며 도망치는 상황이 자꾸 반복…. 아이는 교사가 올 때마다 숨은 이유를 “두려워서”라고 밝혔다. 아이는 ‘선생님’ 말만 나와도 소스라치게 놀라 상태가 많이 심각했다.
    진우는 오직 받아쓰기를 흐리게 썼다는 이유 하나만으로 귀를 절개하고 안면돌출로 치료를 받아 몸도 성치 않은 상태에서 교사에게 80대를 맞았다. 진우는 “선생님이 매일 몽둥이로 안때렸으면 좋겠다”며 언제 맞을지 모르는 불안감에 안절부절했다. 진우는 교사에게 맞으며 이리저리 끌려 다니고, 발로 차이는 수모도 겪어야 했다.
    #체벌#학습#주의#행동주의#교사#스스로#행동#학생#이론