2. 현대 생활지도의 발달
3. 한국 생활지도의 발달 과정
생활지도는 인류의 역사와 같이 시작됨
원시시대
: 부락의 추장이나 노인들 = 상담자
: 부모는 자녀들에게 기본적인 생존 기술 전달
Plato
-심리적인 통찰력을 체계적으로 이론화함
Hebrew 사회
-개별성과 개인의 결정권 인정
Liis vives
-태도와 적성에 따라서 개인을 지도할 필요성 인정
중세 : 교회의 승려가 청소년들을 자문하고 지도
17-18세기 : 이탈리아와 영국에서 직업사전 편찬
18세기: Jean Jacpues Rousseau ,학습의 허용성과 실천을
통한 학습 주장
Johann Pestalozzi .
"사회는 사회의 구성원이 자신을 개발하도록 도움을 받는 만큼만 개혁이 될 수 있다 "

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