[특별활동] 자치활동 이론, 연간계획서, 학습지도안

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2010.03.31
29페이지 / hwp
2,400원
72원 (구매자료 3% 적립)

다운로드 네이버 로그인

추천자료

[특별활동] 자치활동 연간계획서 및 교수학습 과정안

[특별활동] 자치활동 이론, 연간계획서, 학습지도안

자치활동 레포트

[특별활동] 자치활동의 이론

[특별활동] 자치활동 이론과 실제

학생인권을 둘러싼 논점과 학생인권조례시행을 둘러싼 문제점 및 대안0

[특별활동] 자치활동

청소년 복지론 - 군산중학교 지역사회교육전문가를 중심으로 -

자치활동(특별활동) 중요성과 조직, 자치활동(특별활동) 내용과 회의, 자치활동(특별활동) 운영사례, 자치활동(특별활동) 원리와 모형, 전망

[특별활동교육과정]특별활동 편성,운영,중점지도내용, 특별활동 자치활동,적응활동,계발활동,봉사활동,행사활동, 특별활동 운영,평가방법,비교

소개글

[특별활동] 자치활동 이론, 연간계획서, 학습지도안에 대한 자료입니다.

A . 교육과정 상의 자치활동

Ⅰ. 자치활동의 개념과 특성
1. 자치활동의 개념과 교육적 의의
2. 자치활동의 특성
Ⅱ. 자치활동의 목표와 내용
1. 자치활동의 목표
2. 자치활동의 내용
Ⅲ. 자치활동의 운영
1. 하위 영역별 학교교육과정 운영 방향
2. 자치 활동의 지도 방법
3. 자치 활동의 지도 원리
4. 자치 활동의 지도 과정 및 모형
5. 학년별 자치활동 지도상의 유의점
6. 하위 영역별 자치활동의 지도
Ⅳ. 자치활동의 평가
1. 자치활동 평가 관점
2. 자치활동 평가의 방법
3. 자치활동 학생 평가 관점과 자료의 실제 예시

B . 자치활동 연간 운영 계획

1. 6학년 1학기 자치활동 운영 계획
1) 6학년 1학기 자치활동 운영 계획표
2. 6학년 2학기 자치활동 운영 계획
1) 6학년 2학기 자치활동 운영 계획표

C . 자치활동 교수학습 지도안

본문내용

나. 고학년 목표
① 학급 공동생활에 필요한 일을 협의하고 계획하고 실천할 수 있는 초보적인 능력을 기른다.
② 자기의 생각을 다른 사람의 생각과 비교하여 바르게 표현하고, 문제를 합리적으로 해결할 수 있다.
③ 학급 일에 깊은 관심과 애착심을 가지고 서로 협동하며 적극적으로 봉사하려는 마음을 갖는다.
④ 학교생활에 적극적인 관심을 가지고 공동의 일을 자율적으로 협의하여 계획하고 실천할 수 있다.

(2) 역할 분담 활동
가. 저학년 목표
① 자신이 맡은 일을 성실하게 수행하여 학급의 일에 적극적으로 참여하게 한다.
② 학급 일에 참여하여 학급에 대한 소속감과 애착심을 가지게 한다.
③ 남을 위해 일하는 데서 오는 기쁨을 맛보도 봉사 정신을 기른다.

나. 고학년 목표
① 학급 일에 스스로 참여함으로써 학급에 대한 애착심을 가지게 한다.
② 자기가 맡은 역할 수행을 통해 일에 대한 기쁨을 맛보고 학급 일에 적극 참여하는 자세를 갖게 한다.
③ 학생 상호간에 협조하는 태도와 맡은 일을 성실히 수행하는 민주적인 생활 태도를 기른다.
④ 학생 전체가 학급 일을 해결하기 위해 참여하여 학급 생활을 개선할 수 있다.
⑤ 전교 학생회 부원의 하나로서 소속감을 가지고 맡은 일에 책임을 다하는 태도를 기른다.
⑥ 전교 학생회에서 의결된 안건을 자율적으로 실천하게 한다.

(3) 민주 시민 활동

가. 모의의회
① 의회의 구성과 하는 일에 대해 알고 참정권의 중요함을 알게 한다.
② 의회의 견학과 모의 의회 활동을 통해서 합리적인 의사 결정 방법을 알고 민주 시민으로서의 자질을 기른다.

나. 토론회
① 자기의 생각을 바르게 표현하며 건전한 비판 정신과 논리적 사고 능력을 기른다.
② 합리적으로 문제를 해결하고 그 해결 방법을 자신 있게 실행하는 능력을 가진다.
③ 자기의 주장과 타인의 주장을 다각도로 접근하고 사고의 유연성을 가진다.

다. 대화의 광장
① 대화의 기본자세를 알 수 있다.
② 대상, 목적, 상황에 맞는 대화를 할 줄 안다.

참고문헌

교육부, 󰡔초등학교 교육과정 해설(Ⅱ)󰡕, 2008.
교육부, 󰡔특별활동 초등학교 교사용 지도서 - 자치활동󰡕, 2008.
박경묵 외 󰡔특별활동·재량활동 교육과정의 이해󰡕, 양서원：서울, 2004.
유광찬 외, 󰡔특별활동과 재량활동의 탐구󰡕, 교육과학사：서울, 2006.

#활동 #자치활동 #자치 #학급 #운영 #학생 #역할 #평가 #협의 #지도