[인간자원개발론] 10장 교수설계

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레포트 > 사회계열
2010.06.17
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소개글

[인간자원개발론] 10장 교수설계에 대한 자료입니다.

1. 교수설계란?

2. 교수설계자

3. 교수설계의 두 가지 접근방식

4. 교수설계의 절차

5. 교수설계의 실제 사례

본문내용

2. 교수설계자

* 교수설계자의 역할
-핵심적 역할: 학습활동을 설계하고 개발하는 것이다.

◎ 프로그램 설계자
변화 촉진 활동을 설계하는 것이다. 수행목표를 설정하고, 그 목표를 달성하기 위한 학습활동들을 선정하며, 그것들의 우선순위를 결정하는 것이다. 어떤 경우에는 경험학습이 필요한 경우도 있으므로 교수설계자는 학습자에게 충분한 훈련시간을 제공하여야 한다. 이 활동을 설계하는데 각별한 주의를 기울여 학습의 역효과를 막아야 한다.
마지막으로, 프로그램 설계자는 학습활동에 적절한 매체, 자료, 훈련 보조물을 선정하여야 한다.

◎ 수업자료 작성자
이 역할은 훈련에 사용될 워크북, 자료집, 모듈, 훈련 매뉴얼, 유인물 같은 문서화된 자료를 개발하는 것이다.
수업자료 작성자가 해야 할 가장 중요한 활동 가운데 하나는, 컨설팅과 수행개선을 위한 제안서를 작성하는 것으로, 주로 요구분석이 끝난 후에 이루어진다. 제안서는 HRD 컨설팅 또는 프로그램의 필요성, 성취해야 할 목표, 예상되는 결과, HRD 전문가와 이해관계자의 참여 형태, 제안된 컨설팅이나 프로그램에 대한 개요, 구체적이 예산, 기대되는 효과 등을 포함한다.

◎ 매체 전문가
HRD 활동에 필요한 가장 적합한 시청각 매체와 컴퓨커 모의훈련 방법을 선정하는 전문가이다. 이 매체들은 학습자의 참여를 촉진하고, 기억력을 증진시키며, 자료의 제시 방법을 체계화하는 데 도움을 준다.
☆ 적합한 매체를 선정하기 위한 기준
1. 집단의 크기
2. 훈련 시설의 크기와 형태
3. 비용
4. 개인적 선호
5. 이동성
6. 교육활동의 내용
7. 시간
8. 참여자의 학습 스타일

◎ 과업분석가

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