분야
ppt2.승진 평정의 기준 요소
3.개정 전 제도 및 문제점
4.개정 후 현재 승진 평정 기준
5.교원평가 현행 제도와 개선방안 비교
업무의 효율적 수행 -> 능력계발 필요
능력계발
연수
근무성적평정
승진
전직 및 전보
도입-승진제도의 중요성
교원승진제도는 교원의 사기와 전문성에 직결
현재 교원의 전문성 신장에 대한 요구가 늘어나고 있는 상황
승진의 개념
동일직렬 내에서의 직위 상승
승진 평정의 기준 요소
경력평정
오랜 학생 지도 경력을 우대하려는 취지
근무성적 평정
근무의 수행실적을 일정한 기준으로 평가
하위 기준 영역
교육자로서의 품성
사명의식
학습지도
생활지도
학급경영, 교육연구 및 담당업무
연수성적 평정
교육훈련과 개인의 연구결과에 대한 평가
하위 영역
직무연수
자격연수
연구실적평가
가산점
특별한 자격 취득 및 어려운 특정 직무 수행 시 포상으로 실적을 반영
공통가산점 + 선택가산점
공통가산점 = 시범 실험학교 교원경력, 재외국민 교육기관 파견, 직무연수
박덕규, 김진성, 서정화, 이종수. 교원의 승진 평정체제 개선 및 합리적 평가방안. 한국교육개발원. 2000
김희규. 교원평가제도의 개정에 담긴 정책적 함의와 개선방안. 인력개발연구. 2008
이현석. 교원 승진 선택가산점 분석 –시도교육청 선택가산점 평정규정을 중심으로- . 초등교육연구. 2009