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[커뮤니케이션연구방법론] 대학생 내 소집단 사이의 배타성에 대한 연구

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    • 소개글
    [커뮤니케이션연구방법론] 대학생 내 소집단 사이의 배타성에 대한 연구에 대한 자료입니다.
    목차
    ◎ 목차
    1. 서론

    2. 본론
    1) 연구 목적과 의의
    2) 연구 내용과 방법, 연구대상
    3) 설문 분석 결과 및 시사점
    - 표본 속성
    - 연구주제 분석결과
    4) In-depth Interview 분석 결과 및 시사점

    3. 결론 및 제언

    본문내용
    1. 서론

    우리는 살아가면서 많은 사람들과의 만남을 통해 상호작용을 한다. 이는 성격형성과 더불어 인간의 삶에 커다란 영향을 끼치고 있다. 지성인의 집합소라고 불리는 대학교에서는 어떤 인간관계가 형성이 될까? 교수, 선배, 후배, 동기까지 중, 고등학교와 다를 바가 없어 보이지만 많은 차이를 보이게 된다. 과거보다 광범위하고 복잡한 관계는 간혹 문제도 일으키고 학교생활에 걸림돌이 되기도 한다.
    사회진출의 직전 단계로서 준사회인으로 분류되는 대학생, 과연 대학생의 친구관계를 어떻게 이해할 것인가? 학교는 학생들에게 교육을 시키기 위해서 있고, 학생의 본분은 공부하는 것임을 당연시하더라도 학교생활에서 친구관계의 중요성은 결코 경시될 수 없다. 청소년기의 친구관계는 가족 중심의 인간관계에서 친구 중심 또는 가족과 친구를 축으로 하는 인간관계로 변화하는 시기이므로 매우 동적이다. 또한 사춘기를 지나면서 이성 친구 관계가 새롭게 부각되기 때문에 중·고등학생의 친구관계에 대한 사회적 관심이 높았다. 이에 비교할 때 대학생의 친구관계에 대해서는 사회적 관심이 거의 없었다. 여기에는 다음과 같은 몇 가지 이유가 있는 것 같다.
    첫째는 대학생을 엘리트만으로 보는 전통적인 시각 때문이다. 대학교육이 보편화되기 이전에 대학생은 일정정도 여론을 형성하고 이를 주도하는 층이었다. 대학생의 주된 관심은 취업과 자기 발전을 위한 것처럼 도식화되었다. 이 때문에 사회적 관심은 미래 사회의 주역이 될 때 학생들의 가치관과 그것의 변화에 쏠렸고, 연구자들은 그들의 일상생활에 거의 관심을 가지질 못했다.
    #연구#대학생#소집단#방법론