[미디어와 현대사회] 개그콘서트에 담긴 소통의 메시지-`동혁이 형` 캐릭터를 중심으로

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소개글
[미디어와 현대사회] 개그콘서트에 담긴 소통의 메시지-`동혁이 형` 캐릭터를 중심으로에 대한 자료입니다.
목차
I. 문제제기 및 연구목적

II. 분석대상과 분석기간

III. 분석내용
1. 방송 내용
2. 비언어적 메시지 분석
3. 언어적 메시지 분석

IV. 수용자들의 의미해석
1. 수용자들의 반응
2. 상반된 의미해석

V. 이론의 적용
1. 의제설정 이론
2. 프라이밍 효과 이론

Ⅵ. 결론

* 참고자료의 출처


본문내용
3. 언어적 메시지 분석
'동혁이 형' 캐릭터는 비언어적인 요소로 조성된 분위기를 바탕으로 언어를 통해 직접 주제를 전달하고 있다. 언어적 메시지를 구체적으로 분석하기 위해 2010년 1월 31일 방영분 대사를 화법, 비유, 리듬, 반복, 과장의 다섯 가지 측면으로 나누어 의미를 파악하였다.


[‘대학 등록금’편 스크립트 (2010. 1. 31.)]

형이 짜증 안내게 생겼니?
아니 뭔 놈의 대학등록금이 이렇게 비싸~.
신문기사의 통계자료를 보니까. 참 나
아니 10년 동안 물가도 36%가 채 안 올랐는데,
뭔 놈의 대학 등록금은 116%가 오르냐고?

왜 이건 한번 오르면 내려올 줄 모르냐고?
아니 대학 등록금이 무슨 우리 아빠 혈압이야?
한 학년 올라갈 때마다 우리 아빠 주름살만 팍팍 늘어.
우리 아빠가 무슨 번데기야? 어?
대학총장이 우리 아빠 얼굴에 보톡스 놔 줄거야?
이거 아니잖아~
아니, 형 개그 어렵니? 참나, 형이 오죽 답답하면 이러겠니.

그리고 뭐야? 학자금 상환제도?
아~ 등록금이 비싸니까 돈을 꿔줄 때니 취업 후에 갚아라.
그럼 취업 안되면 안 갚아도 돼?
내가 만약에 돈 못 갚으면 나 잡으러 쫒아 다닐거야?
니들이 무슨 추노의 '장혁'이야?
웃통 싸고 식스팩 보여주며 말 타고 올 거냐고? 따그닥 따그닥
오지호랑 이다해를 잡아, 언년이를 잡으라고,
왜 불쌍한 대학생을 잡냐고?
근데 말이야 간과해서는 안되는 게 하나 있다.
학자금 상환제도 이거 나쁜 거 아니야.
제도는 좋아. 제도는 아주 쿨~해
그런데 인간적으로 말이야 이자가 너무 비싸잖아
이자가 너무 세다고

아니 대학이 세계적인 학자를 만드는 데지
세계적인 신용불량자 만드는 데야? 어?
옛날에는 우리 아버지들이 소 팔아서 등록금 댔지만 지금은 소 팔아서는 택도 없어요.
왜 불쌍한 우리 아버지들이 소처럼 등록금 대려고 죽을 때 까지 일해야 되냐고?
우리아빠가 무슨 워낭소리야? 어?
아니 어버이날에 가슴에 카네이션 대신 목에 방울 달아 드려야해?
딸랑딸랑 이게 기쁘니?
따뜻한 봄이 오면 쟁이질 하러 갈까?
이거 아니잖아? 슬프잖아.
가르치면 기뻐야지 슬퍼서야 되겠니?

형이 이야기 하고 싶은 건 하나야
등록금 인상! 등록금 대출!
이런 소리 하기 전에 그냥 쿨~하게
등록금을 깎아주란 말이야~!

봐봐. 사람들도 원하잖아
형이 괜히 형이니 너희들의 동네 형.
형이 누구라고? 동혁이 형이야!



1) 화법
동혁이 형은 기존의 시사풍자 코미디에서 많이 보여주었던 ‘간접화법’에서 벗어나 직접적이고 직설적으로 이야기한다. 간접화법에서 느낄 수 있는 잔잔한 재미는 없지만 이러한 직설법은 시청자들에게 시원함과 통쾌함을 안겨준다.

2) 비유
어떤 '사물'이나 '현상'의 특징을 교묘히 엮어 비유함으로써 특정 이미지를
참고문헌
서적
『커뮤니케이션학이란 무엇인가』강태완,김선남(역)/ 커뮤니케이션북스
『뉴미디어와 정보사회』오택섭,강현두,최정호/ 나남
『나는 당신의 말할 권리를 지지 한다』정관용 지음 / 위즈덤하우스

기사
뉴스엔: http://news.nate.com/view/20100201n21399
경향신문: http://news.nate.com/view/20100309n04250

기타
개그콘서트 홈페이지의 시청자 게시판
: http://www.kbs.co.kr/2tv/enter/gagcon/
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