[교육학] 4학년 체육 수업 지도안-인간 윷놀이

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레포트 > 교육계열
2011.01.18
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소개글

[교육학] 4학년 체육 수업 지도안-인간 윷놀이에 대한 자료입니다.

단원 소개

(1) 대상 학년
(2) 영역
(3) 단원
(4) 4학년 여가 활동의 개관
(5) 4학년 여가 활동의 목표
(6) 단원 선정 이유 및 재구성 방향
(7) 교수 목표와 학습 목표

수업지도안

본문내용

(5) 4학년 여가 활동의 목표

4학년 여가 활동은 여가와 놀이의 관계를 이해하고, 전통 여가 놀이의 실천을 통하여 민족을 사랑하는 마음을 체화시키는 데 목표를 두고 있다.
구체적으로 놀이로서의 여가의 의미와 특성을 이해하는 데 일차적인 목표를 둔다. 이를 위해서는 놀이의 의미 및 개념을 이해하고, 놀이가 지니는 교육적 가치에 대한 지도가 이루어져야 한다. 아울러, 전통놀이의 종류 및 의의, 옛날 어린이들이 즐겨 했던 놀이 등을 살펴보아야 한다.
기본적 이해를 바탕으로 다양한 전통 여가 놀이를 체험하고, 민족 사랑의 의미를 체화시키는 데 초점을 두어야 한다. 자칫 전통 여가 놀이의 가치를 소홀히 한 채, 활동을 경험하는 데에만 그쳐서는 안 된다. 이를 위해서는 단순 나열형의 게임 경험 보다는 의미 있는 분류(계절별, 목적별, 대상별 등)를 통하여, 전통놀이와 시대의 사회상을 연관시켜 수업을 진행함으로써 전통의 소중함이 각인되도록 수업이 이루어져야 한다.

(6) 단원 선정 이유 및 재구성 방향

여가 활동은 학생들 삶에 전반적으로 많은 영향을 미칠 수 있는 활동으로 매우 중요한 영역이다. 하지만 실제 학교 현장에서는 다른 영역에 비해 비교적 소홀히 다루어지는 영역이며 요즘 학생들의 여가 활동은 신체적 활동이 아닌 인터넷 게임이나 음악 감상 등으로 신체적 발달에 좋지 않은 결과를 가져오고 있다. 그렇기 때문에 학교 교육을 통해서 신체적 여가 활동의 긍정적 영향에 대해 교수하고, 그에 대한 방법에 대한 교수가 이루어져야 할 필요성을 느끼게 되었다.
여가 영역 활동 중에서 전통 놀이 관련 단원을 선정한 이유는 축구나 피구 같은 활동뿐만 아니라 전통 놀이에도 관심을 가지게 하고 이를 통해 우리나라 문화에 대한 보다 높은 이해 및 흥미를 도모하기 위한 활동을 계획해 보고 싶어서이다. 그리고 이러한 전통 놀이를 통해서 학생들 간의 지나친 경쟁심을 피하면서 높은 협동심을 도모할 수 있을 것이라고 생각했다.
4학년 여가 활동 중 전통 놀이 부분에는 널뛰기, 씨름 등과 같은 활동이 포함되어 있다.

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