[청소년심리] 청소년 집단 따돌림

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레포트 > 사회계열
2011.03.02
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소개글

[청소년심리] 청소년 집단 따돌림에 대한 자료입니다.

1. 조사목적
2. 집단따돌림의 개념
3. 청소년 집단따돌림의 현황
4. 집단따돌림의 특징
5. 청소년 집단따돌림의 사례
6. 집단따돌림의 원인
7. 집단따돌림의 피해자, 가해자,
방관자와 동조자의 특성
8. 해결방안
9. 결론
10 .참고문헌

본문내용

유럽 - mobbing 혹은 bullying
일본 – 이지메
우리나라 – 왕따(왕 + 따돌림 받는 사람)

참고 - 우리나라 학자들의 정

- 박경숙(1998)은 “ 한 집단의 소속원 중에서 자기보다 약한 상대를 대상으로 또는 집단의 암묵적인 규칙을 어긴 자를 대상으로 여럿이 함께 또는 개인이 돌아가며 신체적 심리적인 공격을 지속적으로 가하여 반복적인 고통을 주는 행동”

- 이춘화(1999)는 “학교에서 다수의 학생들이 특정 학생을 대상으로 2주 이상의 기간에 걸쳐 심리 언어적인 폭력, 금품갈취 및 괴롭힘과 신체에 위해를 가하는 행위

- 권준모(1999)는 “정기적으로 대면하는 집단의 학생들이 특정 학생에게 부정적인 명칭을 공개적으로 부과하며 지속적이며 반복적으로 소속집단에서 소외시키는 일의 과정이며 힘의 불균형 상태에서 의도적인 신체적∙ 언어적 괴롭힘이 수반하는 행위들”

- 이춘재와 곽금주(2000)는 Olweus의 정의에 입각하여 집단따돌림을 “한 학생이 다른 학생(들)으로부터 다음과 같은 괴롭힘을 당하는 것”
많은 학자들의 견해를 정리해보자면 집단따돌림은 두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적, 신체적 일체의 행위를 이야기 한다. 개인이 개인을 가해하는 행위와 집단이 개인을 가해하는 행위를 모두 포함한다.

학교폭력별 : 중학교 > 고등학교 > 초등학교
폭력유형 :신체폭행 > 금품갈취 > 왕따
시도별 : 경기 > 서울 > 부산 > 광주

전체 심의 건수 : 8,813
가해학생수 : 24,018

참고문헌

※ 참고문헌
곽병선(1999), 『학생의 집단따돌림에 대한 대책 연구』, 서울:한국교육개발원.
서영창(1995), 『왕따 해결사 서영창 선생님의 왕따 극복하기』, 서울:산성미디어.
이춘재.곽금주(2000),『학교에서의 집단 따돌림: 실태와 특성』, 서울:집문당..
이용교(2006),『디지털청소년복지』, 서울:인간과복지.
홍보선.남미애(2005),『청소년복지론』, 서울:양서원.

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