[계급과 불평등] 입학사정관제
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![[계급과 불평등] 입학사정관제-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/536/535244-0003.gif)
분야
docx1. 입학사정관제란?
2. 우리학교의 입학사정관제는?
3. 입학사정관제의 기대효과
4. 입학사정관제의 역기능
5. 입학사정관제도의 효과 = 계급재생산? or 계급 대물림 현상?
6. 그렇다목 차
1. 입학사정관제란?
2. 우리학교의 입학사정관제는?
3. 입학사정관제의 기대효과
4. 입학사정관제의 역기능
5. 입학사정관제도의 효과 = 계급재생산? or 계급 대물림 현상?
6. 그렇다면 어떻게 해야할까?
면 어떻게 해야할까?
▶2009학년도, 입학사정관제도 신규대학으로 모집정원의 5.3% 자기추천전형으로 선발.
▶2010학년도, 입학사정관제도 선도대학으로 선정.
▶현재, 2012학년도 전형 : 모집정원의 23.4%로 확대. Do Dream 특성화 전형, DU ACTIVE 전형.
3. 입학사정관제의 기대효과
▶다양한 경험을 가진 학생 선발이 가능하다. : 포트폴리오 등의 자료를 통해, 학생이 얼마나 다양하고 깊이 있는 생활을 했는지 파악할 수 있다. 이렇게 다양한 경험을 가진 학생은 앞으로 성장할 수 있는 밑거름을 많이 지닌 것으로 볼 수 있고, 따라서 성장가능성이 높아 보인다.
▶공교육과 대학 입시간 연계가 가능하다. : 입시 전형에 학생부의