1. 시각장애교육의 역사
2. 시각장애의 정의와 분류
3. 시각장애의 출현율과 원인
4. 시각장애의 진단과 평가
5. 시각장애아동의 특성
6. 시각장애아동의 교육
제4장 청각장애
1. 청각장애의 정의와 원인
2. 청각장애의 분류와 특성
3. 청각장애의 진단과 평가
4. 청각장애 보장구
5. 청각장애교육의 역사
6. 청각장애아동의 교육
1)출현율
⦁각국이 범주, 조사 준거, 정의기준, 정치적 사회적 경제적 문화적 배경이 다르기에 차이가 있음. 또한 장애에 대한 인식이 달라 차이를 보인다.
⦁시각 장애는 다른 장애 범주에 비해 출현율이 가장 낮은 범주 중 하나다.
2)원인
(1) 시각의 구조
⦁74p 그림자료
(2) 시각장애의 원인
⦁가장 일방적인 증상: 근시 원시등의 굴절이상. 선천적 원인.
⦁백색증 백내장 녹내장 안구진탕증 망막박리 및 색소변성 시신경위축 등이 굴절 이외에 가장 일반적인 시각장애의 원인.
4. 시각장애의 진단과 평가
⦁진단과 평가는 시각장애아동의 교육에 관한 결정을 내리는데 필수적. 아동에 대한 진단 평가의 절차는 발굴 선별 진단 3단계로 나눌 수 있다.
1) 시각장애 발견
2) 시각장애 선별
3) 시각장애 진단 및 평가

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