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[교육행정] 교원인사행정

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    • 소개글
    [교육행정] 교원인사행정에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 교원 인사 행정 체제의 개념
    2. 교직에 대한 사고
    3. 교원 양성 체제
    4. 교사평가
    5. 현직연수
    6. 교원의 의무와 권리
    7. Q&A
    본문내용
    3) 학교교육의 참다운 모습

    -교사 : 최고 전문가로서의 절대적 권위 인정
    진로지도
    교사에 대한 추진권한 강화

    -교장 : 수업지도, 교사교육, 행정 지원자
    1) 교원의 수요 결정 요인
    - 교육 외적요인 : 인구동향, 출생률, 교육예산, 타 직종의 취업상황, 타 직종의 안정성, 봉급수준

    - 교육 내적요인 : 취학률, 진급 ․ 진학률, 학교의 주당 수업시간, 교사의 주당 수업시간과 업무량, 교과목 구성, 교사vs학생 수, 교원의 법적 정원 충족률, 교원의 이직 ․ 퇴직률

    6) 기타 교원 양성
    - 전문상담교사 : 2급 정교사 자격증 + 3년 이상 교육경력 → 대학원 ․ 교육대학원 양성

    - 최근 →
    ① 심리학과, 상담학과에서 교직이수
    ② 현직교사 : 대학교에 설치된 전문상담교사 양성과정 이수


    3)현직 연수의 종류 및 대상

    - 자격연수 : 상위자격 취득을 위한 연수와 특수자격을 취득하기 위한 연수가 있다.

    - 직무연수 : 교육의 이론.방법 및 직무수행과 직장 적응에 필요한 능력과 자질 배양을 위한 연수



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