![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0001.gif)
![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0002.gif)
![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0003.gif)
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![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0005.gif)
![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0006.gif)
![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0007.gif)
![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0008.gif)
![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0009.gif)
![[교육사회] 대안교육-숲 유치원-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/557/556034-0010.gif)
분야
hwp2. 설립취지
3. 주요활동내용
4. 현황
5. 장점
6. 단점
7. 해외사례
8. 미래
이러한 숲유치원은 우리가 흔히 볼 수 있는 현행 유아 교육법에 의한 유치원시설(학교시설)이 아니다. 아이들이 숲에서 마음껏 뛰어 놀고, 오감을 통해 자연과 교감하면서 감성과 창의성 등을 배양하도록 운영되는 자연체험활동 위주의 교육프로그램이다. 밀폐된 교실과 완성된 장난감이 없는 이곳에서는, 자연 그 자체가 배움의 터전이 된다. 아이들은 자연그대로의 공간인 숲에서 만지고 보고 느낌으로써 스스로 배움을 터득한다. 숲체험 교육은 주로 숲해설가들이 각 계절에 볼 수 있는 나무나 야생화 곤충, 조류 등에 대해 실물을 보며 해설해 주고 있으며, 자연물을 이용한 작품 등을 아동들이 만들어 보게 하고, 숲에서 자연을 체험할 수 있게 활동한다. 이처럼 아이들이 숲에서 마음껏 뛰어 놀면서 사람과 자연, 아이들과 숲이 만나 건강하고 행복하게 생활하는 일련의 교육활동을 하는 곳을 숲 유치원이라 한다. 즉, 인가된 유치원이나 어린이집과는 달리 숲과 자연이 최고의 교실이고 교재이고 교사가 되는 이곳은 숲과 아이들이 만나 생활하는 숲반, 숲학교 내지 자연학교인 셈이다. 인간과 자연의 조화스런 관계를 유아 시기부터 자연스럽게 알게 하고, 유아의 신체와 정신을 전인적으로 성장 발달시키며, 유아의 개성 발달을 돕는데 그 목적이 있다.
- http://cafe.naver.com/social86.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=123102&
- http://blog.naver.com/aroo0913?Redirect=Log&logNo=40112614642
- http://www.san.go.kr/contents/view.action?si=40000602&mi=10038
- 사단법인 숲유치원 협회(http://www.forestkid.co.kr)
- 중도일보 2010.7.25 기사
- 숲 유치원 - 장희정
- 학술교육원 홈페이지
- 숲과 문화, 제 17원 1호, 해외 숲유치원 교육의 국내 도입 문제 및 전망, 이명환(인천대학교 교 수)
- 숲과 문화 제 18권 3호, 독일의 숲유치원(3), 이명환(인천대학교 교수)
- 공감코리아 정책기고 “숲 유치원을 아시나요?”, 구길본(북부지방산림청장)
- KBS 환경스페셜 409회(2009.10.21) "학교가 숲으로 돌아왔다"