[유아교육] `코끼리와 생쥐의 시장보기` 동화책개작

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레포트 > 교육계열
2004.10.30
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소개글

[유아교육] `코끼리와 생쥐의 시장보기` 동화책개작에 대한 자료입니다.

1. 주제와 동화책 선정
2.개요
3. 개념 망짜기
4. 활동 망짜기
5. 구연을 위한 동화
6. 좋은 그림책의 평가 준거.
7. 평가하기

본문내용

7. 평가하기
이 동화책은 전체적으로 편안하고 부드러운 느낌이 들어서 주제와 잘 어울리는데 이는 그림의 영향이 크다. 만약에 이 동화책이 딱딱한 선을 사용하고, 강한 색을 사용했었다면 이 동화책의 주제와 전혀 반대되는 영향을 주었을 지도 모르겠다. 처음에 동화책은 그림의 역할보다는 글이 더욱 중요하다고 생각했었는데 문학교육을 배우고, 또 여러 그림책들을 보면서 글 못지 않게 그림 또한 아주 중요하다는 것을 배울 수 있었다.
이 동화책을 읽으면서 아쉬웠던 점은 대화체가 부족하고, 설명 위주로 되어있다는 점이다. 그렇기 때문에 유아들은 동화 속 동물들이 하는 대화가 아닌, 설명에 의존해야 한다는 점이다. 아무리 그림 속 동물들의 표정이 감정을 잘 나타낸다고는 하지만, 단순한 표정만으로는 그 주인공이 처한 상황과 감정을 알 수는 없다. 이러한 점을 보충하기 위해서 우리는 개작할 때 대화체를 많이 넣어서 유아들이 동물들의 심정을 알아낼 수 있도록 하였다.
그리고 이 동화책에는 주요 인물인 코끼리와 생쥐, 그리고 주변인물인 당나귀 아저씨, 곰, 너구리, 토끼등의 인물이 나오는데, 숲 속 친구들은 그다지 많은 비중을 차지하지 않음에도 불구하고 인물이 많이 나온 듯 했다. 친구들이 많음으로 해서 유아들은 후에 누구누구가 나왔었고, 어떤 물건을 필요로 했는지 기억이 나지 않을 수도 있다.
또 필요로 한 물건은 동물들의 특성과 상관없던 경우가 많았는데, 동물들의 특성과 연관시켜서 물건을 고를 수 있었다면 유아들은 더욱 쉽게 물건을 기억할 수 있었을 것 같다.

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