![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0001.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0002.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0003.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0004.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0005.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0006.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0007.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0008.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0009.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0010.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-11](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0011.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-12](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0012.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-13](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0013.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-14](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0014.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-15](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0015.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-16](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0016.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-17](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0017.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-18](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0018.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-19](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0019.gif)
![[교육의이해]고교평준화 반대의견 프로젝트-20](https://images.happyhaksul.com/thumb/6/5872-0020.gif)
분야
ppt고교 평준화 정책 추진배경-교육적측면
고교 평준화 정책 추진배경-사회적측면
고교 평준화 정책의 주요내용
고교 평준화 정책의 성과
고교 평준화 정책의 문제와 쟁점
공정성과 선택권
학생의 교육권 선택권 침해
학업성취의 하향 평준화
학업성취 저하의 사례
사학의 독자성과 자율성 저해
사학의 권리
생활지도 및 진로지도의 어려움 가중
평준화 정책의 문제점 재정리
평준화 정책의 발전 과제
중학교 교육과정 운영의 정상화
중3병 치유, 고교 입시경쟁의 해소
고등학교 교육 격차의 해소
추첨에 의한 배정으로 학생의 평준화가 자연스럽게 이루어짐
지방교육의 발전 실현
서울과 지방, 도시와 농촌간의 교육격차가 현저하게 줄어듬
대도시 인구 집중 억제
도움되었으면 좋겠네요.