교사의 아동학대

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소개글
교사의 아동학대에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. ‘아동학대’의 정의
1. 아동학대란?
2. 학대의 유형
3. 아동학대의 요인
4. 아동학대의 영향

Ⅱ. 실태 (사례)

Ⅲ. 대안점
1. 교사
2. 가정

Ⅳ. 우리에게 주는 시사점
본문내용
Ⅰ. ‘아동학대’의 정의

1. 아동학대란?
- 학대는 주로 소아 의학, 심리학, 사회(사업)복지학, 법학, 교육학 등을 전공하는 학자들에 의해 정의되었다.
- 아동학대는 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력, 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다. (아동복지법 제 2조 제 4호)
- CAPTA(Child Abuse Prevention and Treatment Act)는 “아동학대와 방임은 아동의 보건과 후생이 손상 받고 위협받는 환경에서 아동의 후생을 책임지고 있는 사람에 의해 신체적, 정신적 상해, 성적 학대 또는 착취, 무관심한 대우, 그리고 아동에 대한 냉대” 라고 정의하고 있다.
- 학대가 일어나는 곳을 중심으로 가정 내 학대와 가정 외 학대로 나누기도 한다.

1) 좁은 뜻의 학대
부모와 조부모와 같은 주 양육자를 포함한 손위 사람 및 성인이 아이에게 가하는 고의적인 행동으로서, 그에 따른 손상의 결과가 신체적으로나 정신적으로 명백하게 들어나는 것을 말한다.

2) 넓은 뜻의 학대
주 양육자인 부모를 비롯해서 조부모, 일가 친척, 가정부, 교사 등의 사람들과 아동을 둘러싸고 있는 모든 양육 및 교육환경, 즉 가정환경, 교육환경, 사회환경 등의 주변 환경이 아이들로 하여금 건강하고 또 건전하게 자라는데 부정적인 영향을 미칠 가능성이 있거나 현재 미치고 있는 환경을 말한다. 이렇게 넓은 뜻으로 학대를 정의하면 좁은 뜻의 학대는 물론, 부모나 주 양육자로부터 적절한 보호와 교육을 받지 못하고 내팽겨진 상태, 이른바 방임(방치)도 포함된다.

2. 학대의 유형
1) 신체적 학대
손 발 주먹 등의 몸이나 여러 가지 도구에 의해 신체적 고통과 신체적 손상을 입은 모든 행위를 말한다. 생후 12개월 이하의 영아에게 가해진 체벌은 어떠한 상황에서도 학대이다.
상해의 심각성에 따라서는 죽음을 가져오는 치명적 수준과 모든 골절, 뇌손상, 내상으로 인한 심각한 수준, 피부의 모든 상처가 난 중간 수준으로 구분될 수 있다.

2) 정서적 학대
아동의 인성발달에 손상을 입히는 행위로 언어적 ․ 정서적 위협, 감금, 기타 가학적 행위를 포함한다. 아동의 인격이나 감정이나 기분을 무시하거나 모욕하는 행위, 언어적인 폭력, 장시간 감금하는 등의 적대적이며 거부적인 처우형태를 포함한다. 언어적, 정신적, 심리적 학대라고도 한다.

참고문헌
(숙명아동가족복지연구회 이소희 도미향 김민정, “그것은 아동학대예요.” , 동문사, 1997)
(전남련, “아동복지”, 형설출판사, 2003)
(강란혜 외 9, “아동학대 전문상담”, 한국가족복지학회 시그마프레스 ㈜, 2004)
(이숙종 외 5, “아동복지의 이해 –이론과 실제-”, 학문사, 2000)