![[사회복지개론] 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/683/682361-0001.gif)
![[사회복지개론] 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/683/682361-0002.gif)
![[사회복지개론] 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/683/682361-0003.gif)
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![[사회복지개론] 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/683/682361-0005.gif)
![[사회복지개론] 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/683/682361-0006.gif)
![[사회복지개론] 집단따돌림의 원인과 해결방안에 대해 논의하시오-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/683/682361-0007.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
1. 집단따돌림이란
2. 집단따돌림의 원인
1) 사회 문화적 요인
2) 교육적 요인
3) 가정적 요인
4) 개인적 요인
3. 집단따돌림의 해결방안
1) 전문신고센타의 활성화를 통한 해결방안
2) 학교제도의 개선을 통한 해결방안
3) 학교차원의 실천방안
4) 학급차원의 실천방안
5) 가족의 역할 강화를 통한 해결방안
6) 법적 대안
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
학교폭력이란 학생이 학교 안 밖에서 일상적 생활과정에서 누군가(동료학생, 선배, 아는 사람이나 모르는 사람 등)로부터 당하는 유형, 무형의 폭력을 의미한다고 한다. 그리고 학교폭력과 관련된 은어인 왕따란 단어는 왕 따돌림의 준말이다. 폭력학생들이 집중적으로 괴롭히며 따돌리는 학생을 일컫는다. 왕따 는 한반에 2-3명 정도인 것이 보통인데, 내리 3년 동안 왕따로 고통 받는 경우도 적지 않다. 한번 왕따로 지목
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2. 집단따돌림의 원인
학교폭력의 발생 요인은 매우 다양하다. 가정, 학교, 사회 모두가 학생들에게 입시위주의 교육제도를 강요하고, 그와 아울러 기성세대 중심의 향락, 퇴폐, 폭력적 유해문화의 영향도 간과할 수 없다. 입시위주의 교육에서 소외당하거나, 그로 인해 스트레스를 받고 있는 청소년들에게 사회 곳곳에서 유해문화, 폭력문화가 손길을 뻗치고 있는
이재규(2005). 학교에서의 집단상담-실제와 연구-교육과학사.
서동인(1992). 청소년의 친구관계. 한국청소년연구.
이은성(2003). 학교 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구.
권은영(2000). 초등학생을 위한 집단 따돌림 예방프로그램 개발. 계명대교육 대학원 석사학위논문.