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소개글
2009 개정 통합 교육과정 `슬기로운 생활` 분석에 대한 자료입니다.
목차
1. 개괄적 방향 및 내용의 일관성
2. 지식사회학적 관점
3. 교육학 이론적 관점에서의 ‘전이’중심
본문내용
2009개정 슬기로운 생활 분석 과정
지식 사회학점 관점
학습자 - Dewey의 진보주의적 관점
교과 -Bruner의 학문중심 관점
Ex) ‘학교와 나’
사회, 학습자, 교과의 세 가지
관점을 균형 있게 슬기로운 생활 교과내용에 반영되어있는지를 분석.
Dewey와 Bruner의 관점으로 지식사회학적 3가지의 관점이 슬기로운 생활 교과에서 어떻게 통합되고 있는지를 분석하려는 의도에서 2009개정 슬기로운 생활 교과의 분석 시작.
BUT!!
교육과정 문서인 각론과 총론이 각각 분리되어 있어도 교과에 대한 분석이 충분히 이루어져야 한다는 것을 깨닫고,
문서의 문장 하나하나에 유의하여 반영된 의미를 분석하는 과정을 택함.
분야
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