분야
hwp2.신체의 발달
3.운동의 발달
4.건강관리와 질병
5.인지의 발달
6.언어의 발달
7.정서의 발달
8.사회성 발달
9.자기이해의 발달
10.도덕성 발달
11.아동의 놀이
12.참고문헌
- 6세에서 11세까지 초등학교에 다니는 시기를 아동기라고 한다. 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨감에 따라, 이 시기의 발달에서는 학교생활이 중요한 역할을 하게 된다. 학교생활을 통해 아동은 많은 사회적 관계를 형성하게 되며, 또래집단의 비중이 점차 커지게 되므로, 이 시기를 "학동기" 또는 "도당기"라고도 한다. 또한 아동기는 유아기나 사춘기의 격동에 비해 상대적으로 조용한 시기라는 점에서 잠복기라고도 한다.
이 시기는 정신적으로나 신체적으로 발달상의 여러 가지 특징을 가진다. 즉, 신체적으로는 그 발달속도가 완만하게 이루어지고, 정신적으로는 두뇌의 발달에 있어서 거의 성인에 가까워지며, 기능도 조직적으로 분화, 발달한다
아동기 일어나는 중요한 신체적, 지적, 사회, 정서적 발달 특징을 살펴보면
①영,유아기에 급속한 성장을 지속하던 신체발달은 아동기에 들어 그 성장이 완만해지고 안정되며 사망률이 가장 적다.
②운동기능의 발달은 뚜렷한 변화를 거친다. 우선 근육의 성숙과 병행하는 힘의 증가로 아동은 점차 빨라지고, 강해지고, 민첩해진다. 뛰기, 신호에 대한 반응, 짧고 빠른 동작의 연결등의 운동속도도 아동기를 통해 점차 증가한다. 또한 이 시기에는 춤, 놀이, 운동, 게임 등의 활동을 하는데 중요한 역할을 하는 유연성, 균형, 협응능력이 발달한다.
『아동발달의 이해』저자: 정옥분(2002) 출판사: 학지사