교육행정의 기초이론-인간관계론
인간관계 접근은 1927년에서 1933년 사이에 Mayo 등의 학자들이 미국 시
카고 근처의 호손(Hawthorne) 공장에서 수행한 일련의 연구에서 시작되었다.
이러한 호손 실험연구는 조직의 효율성 및 효과성에는 인간관계가 강력하게
영향을 미치게 됨을 널리 알리게 되는 계기가 되었다. 이를 살펴보면 다음과
같다(Lunenburs & Omstein, 2000).
호손 실험은 몇 개의 하위실험들로 구성된다. 그중에서 전화계전기조립 실
험(Relay Assembly Test Room experiments)과 건반배선조립관찰 실험(Bank
Wiring Observation Room experiments)이 특히 중요한 의미를 갖는다.
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
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