분야
hwp단 원
국어 상
1. 읽기의 즐거움과 보람
(1) 황소개구리와 우리말
대상
1학년 5반
(36명, 6 모둠)
일시
장소
1학년 5반
교실
학 습
계 통
(선수학습)
(1) 황소개구리와 우리말 (2/8차시)
▷
(본시학습)
(1) 황소개구리와 우리말 (3/8차시)
▷
(차시학습)
(2) 그 여자네 집 (4/8차시)
학 습
목 표
1. 글 내용을 비판적으로 파악하여 필자의 관점과 자신의 관점을 정리, 비교할 수 있다.
2. 토론 활동에 적극적으로 참여하여 발표할 수 있다.
3. 우리말을 소중히 여기고 지키려는 태도를 지닌다.
과 제
(전시) 영어 공용화 찬반논란에 대해 각자 조사해오기 (차시) ‘그 여자네 집’ 읽어오기
학 습
매 체
교 사
학 생
교과서, 학습지, 컴퓨터, PPT 자료
교과서, 학습지, 필기구
지
도
사
항
단
계
학 습
요 항
시
간
교 수 - 학 습 활동
학습
형태
학습
자료
지도상의 유의점
및 도달점
교 사
학 생
도
인사
전시
학습
확인
동기 유발
2
(2‘)
분
2
(4‘)
안녕하세요? 오늘도 즐겁게 공부해봅시다.
지난 시간에는 논설문 ‘황소개구리와 우리말’의 전반적 특징과 읽기에서 자기 점검의 필요성 등에 대해 배웠습니다.
- 이 글은 어떤 전개방식을 사용하였나요?
- 잘 말해주었어요. 그럼 읽을 때 자기 점검하기가 왜 필요했었나요? 또 어떤 점검 항목이 있었나요?
**이가 한번 발표해볼까요?
모두 잘 알고 있네요. 그럼 화면에 나온 문제를 한번 풀어볼까요? (학생들과 같이 풀어본다.)
자, 그럼 이번에는 화면에 나온 사진을 봅시다. 무엇이 보이나요?
길을 가다보면, 이렇게 영어로 쓰여진 간판들을 많이 볼 수 있습니다. 이 밖에도 상품명, 브랜드명이 영어로 된 것이 아주 많죠? 어떤 것들이 있나요? 한번 말해볼까요?
안녕하십니까?
지난 시간에 배운 내용을 교사의 질문에 대답하며 상기한다.