이야기 교육법을 통한 배려 배우기 나눔의 미덕을 통한 배려 배우기 - 윤리학적 시각에 입각하여 좋은 이야기를 인용한 발문 및 지도방안
분야
hwp-나눔의 미덕을 통한 배려 배우기
Ⅰ. 들어가면서
세상이 각박하고 인심이 흉흉해졌다고 난리다. 뉴스를 보면 어김없이 사건이 터지고 가까운 이웃에게 무슨 일이 일어났는지 관심조차 없고 심지어 같은 아파트 주민이 자살을 했는데도 옆집 사람도 몇 달을 몰랐다는 보도를 보면 얼마나 서로에 대한 관심과 애정이 부족한지 세삼 깨닫게 된다. 이러한 현상을 보면서 오늘날 가장 필요한 덕목은 배려가 아닐까라는 생각을 해봤다. 그런데 막상 배려라고 하면 무엇을 해야 할 지 모호한 경향이 강하다. 이러한 측면에서 배려 중에서도 ‘나눔’의 미덕에 대한 관점에서 생각해 보고 실천해 보는 수업을 하면 유익할 것이라는 생각이 들어 이 주제를 선정하게 되었다.
Ⅱ. 이야기 및 자료 사례
◎ 이야기1 - 그림 자료
◎ 그림 자료에 대한 이야기1
저는 오늘 기분이 좋습니다. 왜냐하면 오빠가 어제 선물로 자전거를 사줬기 때문입니다. 모양도 예쁘고 색깔도 너무 마음에 들어서 아침 일찍부터 빨리 자전거를 타고 나가고 싶은 마음이 들었습니다. 드디어 가까이에 있는 공원으로 출발! 저는 신이 났습니다.
새 자전거가 경쾌한 울림과 함께 잘 굴러갔습니다. 그렇게 놀다가 잠시 공원 벤치에 앉아서 쉬기로 했습니다. 그런데 그 때 한 아이가 다가왔습니다. 그래서 그 아이와 잠시 이야기를 나누게 되었지요.
"우와~ 이 자전거 좋다. 정말 비쌀 것 같아."
순간 나는 자랑스러운 마음에 마음 것 자랑을 하기 시작했습니다.
"응, 당연하지, 이거 우리 오빠가 사준거야."