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사회과의 토론학습방법
소개글
도덕과 토론학습방법에 대한 자료입니다.
본문내용
토론 수업은 우리 사회가 당면한 현실 문제나 공적인 문제에 대한 올바른 이해를 촉진하고, 비판적인 사고와 개방적인 태도를 통해 합리적으로 문제를 해결하고 결정하는 능력 배양에 크게 기여한다. 민주 사회에서 시민 교육의 핵심이 되는 의사 결정 과정으로서 토론의 중요성을 브리지(D. Bridge, 1989)는 토의가 참여자들에게 제공하는 기능을 통하여 설명하고 있다.
① 반성적 사고를 증진시킨다.
② 타인의 의견에 민감하고, 존중하며 개방적인 마음을 갖게 한다.
③ 표현을 분명하고 정확하게 한다.
④ 근거, 논리, 논증에 관한 관심을 갖게 한다.
⑤ 사고와 논증에서의 일치성, 일관성, 논리성을 높인다.
초등학교의 민주시민교육 관련 교재에는 학생들이 가치를 선택, 결정하는 의사 결정 과정에 적용할 만한 내용이 상당히 많다. 토론식 수업은 학생회 활동, 학급 회의 등 비교과 활동을 통해서도 이루어지지만 교과활동을 통하여 이루어지는 경우도 많다. 민주시민교육에서는 토론식 학습 모형을 가능한 한 많이 이용하여야 할 것이다.
나. 도덕과에서 토론 학습이 중요시 되는 이유
도덕 교과는 바람직한 삶을 위한 도덕 규범과 가치 문제를 다루는 규범 과학적 관점과 사회 질서 유지 및 국가 민족의 발전을 귀한 국민 의식 문제를 탐구하는 사회 과학적 관점을 중심으로 학제적인 접근을 시도하는 교과목이다.
분야
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