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소개글
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본문내용
1) 개인의 성장발달보다 국가의 발전 및 존속을 우선으로 하는 교육사상이다.
2) 교육은 개인이나 단체의 것이 아니라 국가의 사업임을 주장한다.
3) 나폴레옹의 침략주의에 반대하는 국가적 관심의 고조로 19세기에 절정을 이루었다.
4) 교육의 국가 통제, 국가지원의 공교육 제도를 바탕으로 국민교육제도의 수립 등 실제교육에 큰 영향을 미쳤다.
2. 국가주의의 유형
1) 자연적 국가주의 : 단순히 국가의 존속과 그 번영을 목적으로 하는 적극적인 강국주의를 말한다(예, 스파르타 교육).
2) 문화적 국가주의 : 국가의 존속과 더불어 문화국가로의 발전을 동시에 목적으로 하는 국가주의를 말한다(대표적 사상가 : 피히테, 슐라이어마흐 등)
3. 국가주의 교육의 특징
1) 국가 중심의 공교육 제도를 수립하는데 영향을 미쳤다.
2) 궁극적 목적은 국가의 이익을 확대하는데 있다.
3) 보편, 의무 교육에 관심을 기울이면서 공립 초등학교의 설립을 촉진시켰다.
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