교육행정과 학교조직풍토론

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소개글
교육행정과 학교조직풍토론에 대한 자료입니다.
본문내용
핼핀(A.W.Halpin): 개인의 성격에 비유하여, 조직의 성격, 조직의 분위기, 조직의 개성
‘으로 봄
박용헌: 학교구성원들 상호간의 인간관계에 의해 조성되는 의식적 무의식적 심리적 유
대현상
호이(H.W.Hoy)와 미스켈(C.G.Miskel): 한 학교를 다른 학교와 구분하고 그 안에 있는
사람의 행동에 영향을 주는 내적 특징으로 봄
오웬(R.G.Owens): 우리가 느끼는 조직의 개성, 느낌, 기분
페이스(Pace): 학생이 보는 지적 사회적 문화적 분위기

학교 조직풍토란 한 학교가 다른 학교와 구별되는 그 학교 특유의 성격으로, 이 조직체의 특성 및 조직풍토는 오랜 기간에 걸쳐 형성되고, 일단 형성된 조직풍토는 쉽게 변화되지 않고 유지되어 나가는 경향이 있다.