교육행정과 의사소통

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소개글
교육행정과 의사소통에 대한 자료입니다.
본문내용
의사소통(communication)은 인간관계의 필수 불가결한 조건이다. 의사소통이 없이는 의미 있는 인간관계가 있을 수 없으며, 인간관계를 생각지 않는 의사소통은 가능하지도 않다. 의사소통은 일상적 대인관계나 조직성찰에 매우 중요한 것임에도 불구하고 지금까지 대인관계에서 발생될 수 있는 실제상의 의사소통 문제나 행정적 차원에서 대인간의 역동성 문제 등이 간과되어 왔다. 이런 측면에서 본 장에서는 의사소통이란 과연 무엇인지 그 의의와 유형, 원칙, 조직과 관련지은 조직 커뮤니케이션 등에 대해 살펴보고자 한다.
제1절 의사소통의 의의
1. 의사소통의 정의
의사소통(communication)이란 용어는 전통적으로 한 사람이 다른 사람에게 자신의 감정이나 사고를 전달하는 것으로 정의되어 왔다.
①쉬암(Wilbur Schramm)
-한 사람이 다른 사람에게 영항을 줄 수 있는 모든 절차
②사이먼(Herbef A. Simon) 마취(James G. March)와 함께 쓴 (Organization)에서 조직과 의사소통간의 복잡한 상호관계에 관해서 깊은 통찰을 시도함.
-조직 구성원의 한 사람으로부터 다른 사람에게 결정전제가 전달되는 과정
③라스웰(Harold D. Lasswell)의 의사소통의 요소
-누가(who), 무엇을(what), 어떤 경로를 통하여(in which channel), 누구에게(to whom), 어떤 효과를 주는가?(with what effect)
참고문헌
참고문헌
조성일최혜영(2006). 교육행정과 학교학급경영. 서울:도서출판 학이당.
송화섭(역). 교육행정의 이론탐색과 실제. 서울:학문사
남정걸(2004). 교육행정 및 교육경영. 서울:교육과학사.
윤희원(역). 좋은 화법과 화법 지도. 서울:교육과학사.