교육과정영역 개관
분야
hwp- 교육평가의 범위를 교육관련 의사결정에 필요한 정보를 제공하는 것으로 제한
- 최종적인 의사결정 자체는 교육평가의 영역을 벗어나는 것이라 간주
⇒ 즉, 평가자는 우등생이나 상급학교 진학생을 결정하는데 필요한 정보를 수집하여 제공하고, 최종적인 결정은 해당 의사결정자가 내려야 한다고 보는 입장
(3) 가치의 판단
: 교육과 관련된 어떤 대상의 장점, 질, 가치 등을 판단하는 과정과 그 산물(스크리븐, 스테이크)
나. 기술과 판단
(1) 교육평가를 평가대상에 대해 ‘기술 또는 서술’하는 행위로 보는 입장 - 크론박
- 교육평가를 교육활동 자체에 대한 정보를 수집하는 활동이나 과정으로 제한
- 최종적인 의사결정 행위와는 다른 활동으로 구분