분야
hwp●양성평등이 나타나게 된 배경
현대 사회는 농경사회, 산업사회, 자본주의 사회를 거쳐 정보화 사회, 지식사회 등으로 급격한 사회변화를 맞이하고 있다. 이와 더불어 여성의 사회 진출이 점차 활발해지고 역량이 증가함으로서 성불평등의 문제는 더 이상 간과할 수 없는 사회적 문제로 등장하게 되었으며, 급기야 학문적 연구의 대상으로서 성의 중요성이 부각되기에 이르렀다.
●양성평등교육의 목적
양성평등 교육차원에서 여성교육발전을 실현하고자 학교교육에서의 성불평등에 대한 교육적 관점을 바탕으로 실제 학교교육을 통해 나타나는 성불평등의 실태를 분석·제시
2. 성불평등에 대한 교육적 관점
●자유주의적 관점
-17세기, 18세기의 계몽주의 사상, 또는 이성주의·합리주의로부터 비롯
-여성이 남성에 비해 지적능력이 떨어지는 것은 열악한 교육환경에 기여한다고 주장, 선천적인 능력의 차이가 아님을 강조
-자유주의 관점의 중요 쟁점은 교육의 기회균등과 성역활 사회화이다.
-교과서를 분석하여 교사의 성 고정 관념의 중요성을 일깨워줌.