분야
pptx교육방법의 유형
2.교육방법의 유형
1.교육방법의 성격
교육방법의 성격
교육방법 : 강의법, 문답법, 토의법, 문제해결법, 프로그램교수법 등이 있고 이를 충분히 활용하기위해 복합적으로 융통성있게 사용할 줄 아는 교사의 역량이 필요하다.
전체맥락과 목표에 대한 방향성을 잃지 않고 학습자들과의 끊임없는 상호작용을 통해 학습한다.
교육방법의 성격
교사중심 교육방법 : 교사가 중심이 되어 교수과정과 교수내용을 전달하는 방법 (Herbart의 교육관)
[문제점 : 교사의 능력과 기술에 지나친 의존과 수동적 학습 분위기 개인차 고려]
[장점 : 많은 학습자를 동시에 가르칠 수 있음 ]
학습자중심 교육방법 : 학습자들의 생활과 자신의 학습스타일에 초점을 둔 교육으로 서로 다른 능력과 배경을 가진 집단에 적용 가능하다. (Bruner의 발견학습 ,Massialas과 cox의 사회과 탐구학습, Taba의 귀납적 학습방법, Though의 자기 계획 학습)
학습자 집단 크기에 따라
대집단 교육방법, 개별교육방법, 소집단 교육방법 으로 나눌 수 있다.
교육방법의 유형
강의법
문제해결법
협동 학습법
문답(질문) 법
발견(탐구) 학습법
토의법
프로그램 교수법
열린교육
컴퓨터보조수업
인터넷 활용학습법