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소개글
체육 교과서의 의미와 활용에 대한 자료입니다.
본문내용
9장_체육 교과서의 의미와 활용
목차
1.교육과정과 교과서의 관계
2.체육과 교과서의 의미와 기능
3.체육 교과서 편찬 제도
4.체육 교과서 편찬 방향
5.단위 학교에서의 체육 교과서 선정과 절차
10.장 체육과 교육과정의 운영.
3.체육과 교육과정 운영과 체육 교사
4.체육과 교육과정 운영의 실제
1.교육과정과 교과서의 관계
학교 교육은 국가 교육과정을 중심으로 이루어진다. 교육과정이 교육 현장의 교수학습 상황에서 실제로 구현되기 위해서는 다양한 자료가 활용된다.
-다양한 교수학습 자료중의 주로 사용 되는 교재는“교과서”이다
전통적인 교과서와 바람직한 교과서
2.체육과 교과서의 의미와 기능
초.중등학교 교육은 국가 교육과정을 중심으로 이루어지고 그것을 교수.학습상황에 구현하기 위하여 다양한 자료를 사용한다. 그 중에서도 주로 사용하는 일차적인 교재는 교과서이다.
2.체육 교과서의 의미와 기능
체육 교과서가 필요 없다?
사회문화 속에서 일부 체육 교육학자와 교사들 가운데 체육과의 경우는 체육 교과서가 “필요 없다“는 주장을 하곤 한다.
3.체육 교과서 편찬 제도
우리나라 편찬 제도.
국가 교육과정을 가진 우리나라 편찬 제도는 교과서 편판 과정에 대한 국가의 간여 정도나 방식을 기준으로 국정제.검정제.인정제.자유발행재 로 구분한다.
분야
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