분야
hwp유럽청소년각료회의에서 1988년에 국가와 지방 단위 청소년정책의 기본적 조건으로서 “참여”를 선택함.
1992년 브라질 ‘리오 대 지네이루’에서 열린 지구환경외의에서 ‘21세기의제 (Agenda21)’을 채택하며 ‘각국은 청소년집단의 의견을 들어 모든 수준에서 그들 집단 간, 정부 간 대화를 확대하고, 청소년들에게 정보를 제공하며, ’21세기 의제‘ 실행을 포함하여 정부의 결정에 관한 청소년들의 생각을 제시할 기회를 제공해야 한다’고 선언함.
1996년 11월 오스트리아 비엔나에서 개최된 유엔주최 ‘세계청소년포럼(World Youth Forum) 의 “청소년 참여와 청소년 관리” 분과에서 총회와 각종 회의에 청소년이 국민 대표로 참석해야 함과 ’유엔 청소년권리헌장‘을 작성하고 총회 특별 청소년기자단을 선정하여 3년 동안 청소년 인권을 모니터 할 것을 제안하였음.
-1989년 유엔 총회가 세계 각국이 적용해야 할 사회적법적 기준과 지침을 마련한 ‘아동청소년권리조약은 아동과 청소년의 권리를 실질적으로 보장할 수 있는 구체적인 기준과 지침을 마련했음.
-한국은 1991년12월에 이 조약을 비준하여, 한국사회에서 어린이와 청소년의 권리는 ‘반드시 실현해야 할 조약’이 되었음.
2.참여의 개념과 필요성
1) 청소년참여의 개념
“사회의 보통 구성원이 의사결정의 결과에 영향을 미치거나 영향을 미치고자 하는 행동”으로 정의됨(김대환,1997).
의사결정에 직간접적으로 영향을 미치려는 명시적이고 자발적인 해위로 정의됨(박효종,2006).