분야
hwp- 새로운 용어들이 생기면서 야외학습과 경험학습의 전개는 진보주의 교육운동의 확산을 동반하게 되었다.
- 교육 분야에서 진보주의 시대의 전성기는 대략 1910~55년이다.
- 진보주의 교육은 청소년들의 지적 발달에 대한 요구와 사회적 그리고 심리적인 요구에 부응하기 위한 시도였다.
- 1900년 대 초 진보주의 학교의 학습의 특징
① 사회적 활동과 협동 활동을 강조
② 박물관과 역사적인 현장을 중심으로 현장견학이 자주 이루어짐
③ 청소년지도자와 교사들은 문제해결과정에서 다양한 분야의 지식들 간의 상호연관성을 예 증 하는 과제를 도입
(2) 20세기 경험학습에 대한 논의
- 20세기 중반까지 자극-반응이론은 매우 강력하여 인문학의 다른 영역에서도 지배적이었으나, 개선의 여지가 많았다.