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pptx제 3 장 자율참여 원리
1.자율참여의 필요성
자율참여의 원리는 청소년 스스로가 청소년활동 참여의 주체가 되어 자신의 활동목적을 달성하도록 하는 원리이다.
자신의 의지에 따라 자발적으로 활동을 선택하여 결정하며, 나아가 청소년활동에 적극적이고 능동적으로 참여하도록 하는 것이다. 청소년들의 자발적이고 능동적인 참여를 유도하고 촉진하는 것은 청소년활동의 효과를 증진할 뿐만 아니라, 향후 청소년활동에 대한 지속적인 참여를 유발하는 동인(motive)이 되기 때문에 청소년지도활동을 전개해 나갈 때 중요하게 다루어져야 한다.
2. 자율참여의 의미
1) 자율의 의미
자율(autonomy)이란 문자그대로 자기규제, 자기통제를 의미한다. 디어든(Dearden, 1972)에 따르면, 자율은 고대 그리스 도시국가들의 특성을 기술하기 위해 최초로 사용되었는데 인본주의 학습이론가들로서, 인간은 성장과 발달에 대한 무한한 잠재능력을 가지고 있으며, 자기 자신의 운명을 스스로 통제할 수 있기 때문에 학습상황에서 학습자의 개인적 자유와 존엄성이 최대한 보장되어야 한다는 입장을 취하고 있다.
따라서, 인본주의 학습이론에서 학습자는 자신의 학습에 대한 일차적인 책임을 지니며, 교육과정의 중심이 되기 때문에 학습자의 자율과 책임이 강조된다. 학습상황에서의 자율은 크게 자기 결정성과 자기 경영성의 두가지 의미로 사용된다.
2) 참여의 의미
청소년 참여는 청소년지도에 있어서 매우 중요한 관심사로 대두되고 있는 용어로서 청소년지도는 계획된 활동에 대한 청소년들의 참여를 기본전
제로 하기 때문이다. 청소년활동 프로그램을 제공하는 기관의 입장에서
볼 때, 잠재적 학습고객인 청소년들의 참여가 이루어지지 않는다면 프로
그램의 목적을 달성할 수 없을 뿐만 아니라 기관 자체도 존속 될 수 없게
된다. 청소년들의 활동에 대한 관여정도에 따라 참가, 참여, 참획으로
구분하였다.
☞참가란 청소년들이 청소년활동 프로그램에 단순히 등록하는 것 또는 육체
적인 참석을 의미하는 것으로 청소년들이 활동 프로그램에 매우 수동적이
라는 것을 전제한다.
☞참여란 청소년들이 활동프로그램에 등록하여 역할을 부여받고 주어진 역
할을 수행하는 것을 의미한다.
☞참획이란 청소년들이 특정사안에 대해 의사결정까지 행할 수 있는 참
여정도를 의미한다.