분야
hwp6) 언어와 문해를 배우는 것은 역할놀이, 인쇄물의 탐색, 창안적 쓰기와 같이 유아가 주도할 수 있는 활동을 통해 이루어진다.
7) 가정에서 쓰는 언어의 차이와 문화의 차이에 따른 차이는 유아의 문해 발달에 영향을 줄 수 있다
-현장의 교사들이 주목하는 유아들의 말하고, 읽고, 쓰게 되기까지 발달시켜야 하는 네 가지 능력-
1) 음운론적 인식 : 의미가 아닌 언어의 말소리에 주의하는 일반적 능력
2) 이해 : 음성언어와 문자언어를 이해하는 것
3) 인쇄물 인식 : 읽고 쓰기에서 인쇄물이 어떻게 조직되고 사용되는지에 대해 이해 하는것
4) 글자 지식(혹은 글자 원리) : 글자와 소리 사이에는 체계적 관계가 있음을 이해 하는것
2. 언어와 문해 영역의 교수 학습방법
1) 학습목표에 학습경험을 맞추기