정의
개인이 얻은 점수나 측정치를 비교집단의 규준에 비추어 상대적인 서열에 의하여 판단하는 평가
준거나 목표의 도달 여부에는 관심이 없고 서열이나 상대적 위치를 부여하여 분류하는 작업에 치중한다.
규준참조평가
규준참조평가
정의 -‘규준’이란
원점수의 상대적인 위치를 설명하여 주기 위해 쓰이는 자로서 모집단을 대표하는 표본에서 얻은 점수를 기초로 하여 만든다.
제기되는 비판
검사도구의 문항들이 교육내용, 교육과정, 교육목표를 적절히 잘 포함하는가
모집단에서 추출된 표본이 모집단의 특성을 제대로 대표하고 있는가
규준참조평가
장점
①엄밀한 개인차의 변별 가능
②경쟁을 통한 외적인 동기유발에 효과적
③객관적인 검사의 제작 기술을 통해 성적을 표시하므로 교사의 편견을 배제
단점
①진정한 학력의 평가가 곤란
②교수-학습이론에 부적절
③지나친 경쟁유발
④선택적 교수-학습의 조장
⑤이해력, 분석력, 창조력, 탐구정신 결여
⑥서열주의식 사고의 팽배
⑦정의적 행동특성에 부정적 영향

분야