2. 이론적 배경
1/ 애착이론
2/ 대상관계이론
3/ 접촉
3. 발달놀이치료의 기본 이론
1/ 성격이론
2/ 정신병리에 대한 관점
3/ 치료목표
4/ 치료의 원리
5/ 치료자의 역할
6/ 치료의 과정
4. 발달놀이치료의 놀이활동
1/ 안고 흔들기
2/ 신체부위를 접촉하고 노래하기
3/ 안아 주기, 뽀뽀하기, 말하기, 노래하기
* 참고문헌
발달놀이치료는 대상관계이론과 애착이론 그리고 접촉을 개념적 핵심으로 하여, 치료자와 아동이 신체적 접촉을 통해 초기 애착관계를 재형성하는 구조화된 놀이치료 접근법이다.
(1) 발달놀이치료의 발달
발달장애를 가진 아동들에 대한 심리치료가 행동주의적 접근에 제한되어 있고, 임상적 연구 또한 미비했던 당시, 브로디(Brody, 1978)는 발달장애 아동들에 대한 적극적인 놀이치료의 필요성을 주장하면서 발달놀이치료(developmental play therapy)라는 기법을 발전시켰다(김광웅·유미숙·유재령 2004).
브로디의 발달놀이치료는 부모와 아동 간의 상호작용을 중요시하면서 치료 장면에서 신체적 접촉과 구조화된 회기를 강조한다. 이러한 발달놀이치료의 핵심은 존재와 친밀감으로 (엄숙경, 2001), 에인스워스(Anisworth)와 보울비 등의 애착이론과 대상관계이론, 버나드(Bernard)와 브래즐톤(Brazleton),스피츠(Spitz)등의 접촉에 관한 연구들을 기초로 개념적 틀을 형성하고 있다.
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상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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