분야
hwp2.본시 지도상의 유의점
전시 수업 핵심내용 PPT 자료
본시 수업 핵심내용 PPT 자료
【전시에 부과되었던 개인별 조사과제】
【형성평가】
1) 수요와 공급이 시장가격 결정과정에 어떤 영향을 미치는지 설명할 수 있다.
2) 수요와 공급 그리고 수요량과 공급량의 개념차이를 정확히 이해한다.
3) 일상생활에서 사용하는 상품을 예로 들어 가격의 결정과정을 제시할 수 있다.
2. 본시 지도상의 유의점
1) 학생들이 이해하기 쉽게 충분한 사례를 들어서 가격 결정과정을 예시한다.
2) 수요와 공급/수요량과 공급량에 대해 갖고 있는 부정확하거나 잘못된 개념을 깨우쳐 정확한 개념을 숙지하도록 한다.
3) 학생들이 직접 조사해온 자료를 수업에 적극 활용하여 자기주도적 학습의욕을 고취시킨다.
수업
주제
시장가격의 결정
차시
4/9
관련
단원
III. 시장경제의 이해 3. 시장경제의 특성
교수
학습 방법
강의, 개별탐구 및
발표학습
학습
목표
1) 수요와 공급이 시장가격 결정과정에 어떤 영향을 미치는지 설명할 수 있다.
2) 수요와 공급 그리고 수요량과 공급량의 개념차이를 정확히 이해한다.
3) 일상생활에서 사용하는 상품을 예로 들어 가격의 결정과정을 제시할 수 있다.
단계
주요
학습내용
교수∙학습활동
시간
교수 자료
학습자료
도입
학습분위기 조성
수업준비
전시학습
확인
•학습목표
제시
◦교사는 학습 분위기 조성을 위하여 주의를 집중시키고 학생들은 주목한다.
◦학생들은 전시에 개인별 조사과제(‘우리동네 청과시장에서 판매되는 귤의 가격을 토대로 작성한 귤의 희망 소비 및 판매가격표’)로 부과되었던 자료를 꺼내어 준비한다.
◦교사는 전시 학습내용의 핵심개념인 ‘시장의 의미와 종류’에 대해 질문을 하고, 학생들은 개념을 회상하여 대답한다.
◦교사는 전시 학습내용을 요약한 PPT자료를 이용하여 학생들의 개념정리를 유도한다.
◦교사는 본시의 학습목표를 제시하고 학생들은 반복하여 음독함으로써 수업의 목표를 이해한다.
10분
•전시에 부과된 개인별
과제
•전시에
사용한 PPT요약자료
•학습목표
텍스트화한
PPT 활용
•개인과제
•전시PPT
•전시PPT
전개
•브레인스토밍
•강의
개념설명
자료해석
◦교사는 가격이란 무엇을 뜻하는지 학생들에게 질문한다.
ㅇ학생들은 Brain-storming을 통하여 자신의 머릿속에 떠오르는 개념이나 이미지, 연관된 생각들을 자유롭게 손을 들어 발표한다.
◦교사는 시장가격의 정확한 정의에 대해 설명을 해주고, 시장가격이 결정되는 과정엔 반드시 ‘수요’와 ‘공급’이라는 인간의 소비욕구와 생산욕구 결정이 개입하게 됨을 설명한다.
5분
•전시부과
과제자료 활용
•개인 학습지