레포트 > 사회계열

[독후감] `나는 선생님이 좋아요`를 읽고

 1  [독후감] `나는 선생님이 좋아요`를 읽고-1
 2  [독후감] `나는 선생님이 좋아요`를 읽고-2
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • 감상문 나는 선생님이 좋아요 를 읽고
  • 독서감상문 나는 선생님이 좋아요
  • 나는 선생님이 좋아요
  • 독서감상문 나는 선생님이 좋아요 를 읽고 촛불
  • 감상문 나는 선생님이 좋아요 에서 만난 희망의 아이들
  • 감상문 나는 선생님이 좋아요
  • 독서감상문 나는 선생님이 좋아요 를 읽고나서
  • `나는 선생님이 좋아요`를 읽고 나서
  • [독후감] 나는 선생님이 좋아요..를 읽고
  • 독서감상문 나는 선생님이 좋아요를 읽고
    • 소개글
    [독후감] `나는 선생님이 좋아요`를 읽고에 대한 자료입니다.
    본문내용
    나는 이 책에 대해서 아이들에게 물었다. 이 책 읽고 느낀 점이 어땠니? 하지만 중학생은 중학생인가 보다. 애들은 별 느낀점 이라는 게 없었다. 다만 재미있었다고만 답할 뿐이었다.
    나는 이 책에 대해서 논하기 전에 앞서 이렇게 유명한 책이 일본 사람이 만들고 일본선생님이 겪은 일화라는 것에 좀 안타까웠다. 우리나라 선생님도 이런 경우처럼 기억에 남는 학생이 있을 텐데 이런 책이 차라리 우리나라에서 만들어 졌다면 더 좋았을 텐데...
    이름이 데쓰조, 고다니 선생님...등 이름부터가 좀 낯설었다. 그리고 이름이 낯설다 보니깐 읽는데에 등장인물이 좀 햇갈리는 경향이 좀 있었다.
    등장인물에 대해서 논하여 보면
    데스조-주인공이며, 파리박사라고 불리며 조용하고 말이 없는 인물이다.
    고다니 선생님 - 풀 네임은 고다니 후미. 대학을 갓 졸업한 신임 여교사. 기혼이다.
    말을 안 듣는 데쓰조 덕에 많이 울기도 하지만 데쓰조를 파리박사로 만들어 준다.
    데쓰조의 할아버지 - 손자인 데쓰조와 함께 살고 있다. 조선인 친구가 있다.
    아다치 선생님 - 학교에서는 말을 직선적으로 하고 품행이 단정치 못한 괴짜 선생님.
    쓰레기 처리장 아이들에게 인기가 많다. 아이들에게 마음으로 다가가는 선생님.
    기치 - [인물은 아닌데 사건을 좀 만드는 개] 데쓰조가 기르는 개
    내가 생각나는 인물은 이 사람들인데 각각의 특성이 있는 것 같다.
    사람마다 성격이 다 다르고 행동방식이나 모든 방식이 다른것 처럼 이 또한 모든 주인공들은 각각의 특성이 있는 것 같다는 것을 느꼈다.
    본격적으로 이 책의 내용을 살펴보면 이렇다.
    H 공업지대 안에 위치한 히메마쓰 초등학교는 근처에 쓰레기처리장이 있어 환경적으로 많은 어려움을 겪는다. 또한 대개의 학교 선생님들은 지저분하고 말썽 많은 쓰레기처리장 아이들에게 곱지 않은 시각을 가지고 있다. 대학을 갓 졸업한 신임 여교사 고다니 선생님은
    #선생님#아이#데쓰조#쓰레기#처리장#쓰레기처리장#교사#하지#학원