[인문]사회과 수업지도안

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레포트 > 인문계열
2010.04.13
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소개글

[인문]사회과 수업지도안에 대한 자료입니다.

- 차 례 -

Ⅰ. 교재관--------------------------------------------------------1
1. 단원의 개관
2. 단원의 구성

Ⅱ. 학생관--------------------------------------------------------2
1. 학생 실태 조사 및 분석

Ⅲ. 지도관-------------------------------------------------------3
1. 단원의 지도 방안 및 지도상의 유의점
2. 단원의 목표
3. 단원 지도 계획
4. 모둠학습을 위한 본시 수업 모형

Ⅳ. 본시 수업안-------------------------------------------------6

Ⅴ. 부록-----------------------------------------------------------10
1. 학습활동지
2. 모둠활동지
3. 형성평가지
4. 파워 포인트 자료

본문내용

Ⅱ. 학생관

1. 사회과 일반에 대한 실태조사 및 분석
1) 사회과목에 흥미를 가지고 있습니까?
1) 사회 과목에 대한 흥미 정도를 조사한 결과 흥미를 가지고 있는 학생50%를 넘고 그렇지 않다는 응답을 한 학생은 전혀 없는 것으로 나타나 사회과에 대한 흥미가 높다는 것을 알 수 있다. 다만 보통이라고 응답한 학생이 상당수 되는 것으로 미루어 다양한 수업방법과 자료를 사용하여 더욱 더 학생의 흥미를 이끌어 낼 수 있는 방안을 찾아야 할 것이다.

2) 사회 수업을 받을 때 효과적인 수업매체는 무엇이라고 생각합니까?
2) 효과적인 수업매체에 대한 조사에서 학습지라는 응답이 절반이 넘고 동영상 자료라는 응답역시 상당수를 차지하고 있어 사회과 수업에 있어서 동영상으로 흥미를 유발하고 학습지를 통해 깊이 있는 이해를 도모해야 함을 알 수 있다.

3) 사회 수업시간 중에 대한 자신의 수업참여도는 어느 정도라고 생각합니까?
3) 수업의 참여도에 대한 질문에서 적극적이 학생이 그렇지 않은 학생들에 비해 월등히 높음을 알 수 있지만 보통이라는 학생이 많은 부분을 차지함을 알 수 있어 흥미의 유도와 함께 적극적인 수업참여를 위한 노력이 필요하다.

4) 평소 사회 수업의 내용을 어느 정도 이해합니까?
4) 평소에 사회 수업에서 절반의 학생들이 수업내용을 잘 이해하고 있음을 알 수 있다. 그렇지만 보통이라고 답한 학생이 상당수 존재하고 11%의 학생이 내용 이해에 어려움을 겪는 것으로 보아 학생들의 수업준비를 높일 수 있는 구체적인 탐구과제의 사전제시와 복습, 숙제를 위한 알찬 과제가 필요한 것으로 생각된다.

5) 수업 이외의 사회 관련 정보를 얻는 방법은 무엇입니까?
5) 학생들이 수업이외에 사회 관련 정보를 얻는 경로는 인터넷이 가장 많았고 뉴스, 신문이 그 뒤를 이었다. 요즘 청소년들은 대부분 컴퓨터나 TV등 영상매체의 사용이 눈에 띄게 많은 것으로 보아 이를 이용한 수업이 사회과목에 대한 흥미를 이끄는데 큰 역할을 할 것으로 보인다.

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