분야
hwp1.간디학교 교육철학
2. 간디학교의 교육과정 편성과 운영의 실제
◎. 간디학교 교사의 교육시수
◎. 교육과정 수립의 원칙
◎. 교육과정 편성의 배경과 원칙 : “다양성과 탁월성 찾기”
◎. 교육과정 편성과 운영의 기본 원칙
1) 전 교과에 공통으로 적용되는 다음과 같은 원칙들을 내세운다.
2) 특성화 교과에 적용되는 원칙들은 다음과 같다.
◎. 특성화 교과 개발 및 개설
◎. 교육방법과 교육평가
1) 교육방법
2) 교육평가
3) 교사평가
3. 2010학년도 간디학교 신입생 전형요강
1. 모집지역
2. 모집정원
3. 지원자격
4. 전형일정
5. 전형유형 및 방법
가. 일반전형
나. 특별전형
1) 특별 전형 공통 사항
2) 산청지역 중학교 졸업자 전형
3) 대안중학교 졸업자 전형
6. 사정기준
가. 1차 전형(서류전형)
나. 2차 전형(면접 및 예비학교)
7. 제출서류
8. 기타사항
4. 타 대안 학교와 비교해서 보는 간디 학교만의 특징
5. 각각의 간디학교의 공통점과 차이점
6. 자주하는 질문
1. 설립목적
◎간디학교는 어떤 아이들을 주로 받습니까?
2. 신입생 선발
◎ 신입생은 어떻게 뽑나요?
(1) 신입생 선발원칙
(2) 선발 방법의 원칙
3. 학 비
4. 생 활
5. 진 로
6. 그 외
7. 간디학교의 법정분쟁
간디학교는 주관적 만족 이외에도 행복의 객관적 필수조건들이 있다고 믿으며, 그것들은 건강, 자유, 사랑, 그리고 지혜 등으로 보고 있다. 이 중에서도 사랑과 자유의 문화를 특히 강조하기 때문에 간디학교의 교육을 ‘사랑과 자발성(자유)의 교육’이라고 부르기도 한다.
하나씩 살펴보자.
건강의 가장 중요한 세 가지 원리는, 균형 있는 영양, 적절한 운동, 마음의 평화이다. 간디학교 학생 대부분은 기숙사 생활을 하며 기숙사 식당에서 균형 있는 식사를 하고 우리 밀 빵, 우유, 감자, 고구마 등의 건강한 간식을 먹는다. 또한 대부분의 남학생들은 시간이 날 때마다 축구나 농구를 하고 일부 남학생과 운동을 잘 하지 않는 대부분의 여학생들도 기숙사와 학교 캠퍼스가 약 1.2 km 이상 떨어져 있어서 하루에 1시간 정도 산길을 걸어야 한다. 걷는 것이 365일 습관이 되어 간디학교 학생들은 건강하다. 매년 5-6월에 있는 지리산 종주에서 학생들 대부분은 성인들이 3박4일 하루 7-8시간 걸어서 가는 코스를 무거운 배낭을 메고 달리다시피 쉽게 종주한다. 뿐만 아니라, 오전 4시간 정도만 지식교과를 하고 오후에는 활동 위주의 수업, 즉 농사나 집짓기, 요리하기 등의 수업을 하기 때문에 충분한 육체적 활동을 할 수 있어 정신과 육체가 균형을 이루고 공부나 성적으로 인한 노이로제에 걸리지도 않고 교사의 억압에 시달리지도 않기 때문에 마음이 평화로운 편이다. 그래서 대부분의 간디학교 학생들은 매우 건강하고 건강하지 못했던 학생들도 어느 정도 시간이 흐르면 눈에 띄게 건강해진다.
간디학교의 가장 큰 특징은 자유 혹은 자발성의 강조이다. 교사나 학생 모두 마음에서 우러나오는 자발성이 없이는 가르치고 배우는 활동 그 자체가 의미 없다고 본다. 교사들은 교재선택, 수업내용, 진도, 수업방식 등 가르치는 활동에 있어서 거의 무한의 자유를 누린다. 이것은 교사들의 창의성을 불러일으키고 학생들과의 관계를 다양하고 활기 있게 만든다. 자유의 첫 번째 단계는 “두려움과 열등의식으로부터의 해방”이다. 처음 간디학교에 오는 대부분의 아이들은 교사들의 눈치를 보며 편안한 마음으로 교사들에게 다가오지 못하고 많은 아이들이 성적으로 인해 열등의식의 병을 앓고 있다. 아이에 따라 다르지만 몇 개월에서 2~3년이 지나면 교사가 두려움의 대상이 아니라, 항상 가까이 갈 수 있는 존재라는 것을 깨닫고 열등의식에서 벗어나 활기와 의욕을 되찾는다. 자유의 보다 적극적인 단계는 선택과 책임이다. 수업에 참여할 것인가 말 것인가, 청소를 할 것인가 말 것인가, 무단으로 외출 외박한 친구를 처벌할 것인가 등등 매일 매일의 수업과 일과 속에서 아이들은 선택과 책임을 요구받는다. 처음에는 이것이 익숙하지 않아 무척 고통스럽게 느끼지만 시간이 지나면 자신의 인생에 대해 선택하고 책임을 질 수 있는 성숙한 사람으로 성장한다. 간디학교 고3 부모들은 자녀들의 진로 문제로 자녀들과 이야기 나누고서 ‘자녀들이 우리보다 훨씬 더 생각이 깊어 어떤 말도 더 해 줄 수 없다’고 이야기한다. 결국 스스로 선택하고 책임질 수 있는 사람만이 인생의 행복을 추구할 수 있다는 것을 어린 시절부터 체득하게 되는 것이다.