![[교육공학] ICT 활용교육-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0001.gif)
![[교육공학] ICT 활용교육-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0002.gif)
![[교육공학] ICT 활용교육-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0003.gif)
![[교육공학] ICT 활용교육-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0004.gif)
![[교육공학] ICT 활용교육-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0005.gif)
![[교육공학] ICT 활용교육-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0006.gif)
![[교육공학] ICT 활용교육-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0007.gif)
![[교육공학] ICT 활용교육-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0008.gif)
![[교육공학] ICT 활용교육-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/475/474576-0009.gif)
분야
ppt2.ICT 교육의 발달배경
3.ICT 교육 구성
4.ICT를 이용한 활동 유형
5I.CT 활용 수업 설계시 고려사항
6.교수 매체 효과성 논쟁
7.온라인 프로젝트 학습(Webquest)
정보기술과 통신기술의 통합
정보기기의 하드웨어, 소프트웨어와 이들 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존 전달, 활용하는 모든 방법
ICT 활용 능력 : 하드웨어, 소프트웨어, 통신기기의 사용 능력 뿐 아니라 자기에게 필요한 자료를 수집, 가공, 재창출하는 기능
주로 일선 학교 현장을 중심으로 많이 활용되는 용어임.
우리나라 교육정보화 정책의 발달
1980년대 말 교육정보화가 본격적으로 추진되면서 교육과정에 컴퓨터 활용이 도입
1997년 교육인적자원부의 교단선진화 사업 시작
2000년도에 교사지원체제 및 정보기기 확충에 대한 방안 발표(에듀넷 및 기타 양질의 컨텐츠와 프로그램 제공, 전자 결재 시스템 구축 및 활용, 학교종합정보관리시스템 구축)
Kulik (1985) : ‘컴퓨터는 효과적 매체이다’
매체 자체의 교수적 기능에 주목
매체의 속성이 학습효과에 영향을 끼칠 수 있다고 봄
Clark(1985) : ‘아이스크림은 냉동차에 보관되어야..’
교수'매체'와 교수'방법'과의 혼동에서 오는 문제점 지적
매체를 통해 전달되는 제시방법과 교수내용 설계의 중요성 강조
※ 교수매체의 식품 운송용 트럭과 사무실 건물에의 비유
Kozma (1994) : ‘매체와 학습의 밀월 관계를 모색..’
교육공학은 설계과학 응용학문이며, 자연과학이 아님.
매체가 학습에 영향을 줄 수 있는 조건을 적극적으로 찾아보고 ‘발명’해 볼 것을 제안.