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[발달심리학] 아동증언의 신뢰성에 관하여

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    • 소개글
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    목차
    Part 1

    아동의 특성
    아동 증언 사례
    아동의 특징과 증언 사례의 의미

    Part 2

    사례연구
    발달적 측면에서 본 아동의 증언능력
    아동의 특징과 증언 사례의 의미



    본문내용
    아동 기억의 영향을 발달적 측면에서 본 연구



    Goodman과 Reid (1986)의 연구: 아동 성인 모두 경험한 내용 유사하게 진술
    Patterson (2001)의 연구: 아동이 개인적으로 경험한 특별한 사건에 대해서는 정확하고 일관성 있는 진술 가능
    (병원에서의 기억과 상처 입을 때의 기억 비교 분석)


    전반적인 언어발달에 대한 연구 결과
    3세가 넘은 아동은 증언 및 진술과정에서 다른 요인의 개입을 통제한다면 얼마든지 신빙성 있는 진술을 할 수 있는 능력을 가지고 있다고 밝혀짐.


    질문 유형 vs 발달과정의 고려
    간단한 질문만 주어진다면 5세에서 7세 아동들의 증언은 신뢰성이 확보된다는 연구 결과
     질문의 복잡한 정도가 원인
    #발달심리학#아동증언#심리학#신뢰성#아동