분야
hwpⅡ본론
1.직업과 교육의 의미
(1)직업이 갖는 의의
(2)교육이란 무엇인가
2.직업과 교육과의 관계성에 대한 검토
(1)가정에서의 진로교육
가)가정에서의 진로교육의 실태
나)가정에서의 진로교육의 방향
(2)학교에서의 진로교육
가)학교에서의 진로교육의 실태
나)학교에서의 진로교육의 방향
Ⅲ결론
Ⅳ출처문헌
진로계획은 곧 삶의 설계이다. 그리고 우리의 삶은 무한한 가능성과 다양성을 띠고 있다. 따라서 진로계획은 자신의 유일한 삶을 창안하는 행위인 동시에, 수많은 삶의 길 가운데서 하나를 선택하는 행위이기도 하다. 누구나 어릴 적부터 막연하나마 무엇이 되고 싶은 욕망을 품기 시작한다. 물론 주변, 예를 들면 가까운 실존 인물의 이야기나 위인 전기등으로부터 어떤 영향을 받았겠지만, 뚜렷한 근거나 확신 없이 자신의 삶에 대한 꿈을 간직하게 된다. 그리고 거기에 경험이 보태지고 현실적인 여건과 결합하면서 점차 삶의 목표로 자리잡아가게 되는 것이다. 이러한 삶에 대한 구상은 구체적으로 무엇이 되느냐(목표)와 어떻게 하느냐(수단 혹은 방법)을 뜻한다고 볼 수 있다. 여기서 바람직한 목표를 설정하고 효과적인 방안을 구상하기 위해서는 무엇보다도 경험과 식견이 뒷받침 되어야 한다. 입시정보가 있어야 진학에 대비할 수 있고 직업의 세계를 이해해야 적합한 직업을 떠올릴 수 있듯이 말이다. 그러나 청소년들이 독자적으로 목표를 세우고 방안을 찾는 데는 한계가 있다. 따라서 이에 대한 체계적인 지도와 풍부한 자료의 제공이 이루어 져야한다.
Ⅱ본론
1.직업과 교육의 의미
(1).직업이 갖는 의의.
직업의 사전적 의미는 분업화된 사회에서 한 인간이 지속적으로 사회적 역할을 분담하면서 자신의 생활에 필요한 물적 기초를 마련하기 위해 하는 일 또는 그 활동이라 할 수 있겠다. 인간사회가 원시적 자급자족 상태를 벗어나 점차 분업화 되면서 상업 활동은 전문적으로 분담되고 그 성과는 서로 교환되는데, 이런 분업적 노동 과정 속에서 직업이 성립하게 된다.
행복한 삶을 사는 방법에는 여러 가지가 있을 수 있다. 그 가운데 가장 확실한 방법은 자신이 선택한 직업에 대해 만족하고 가치와 보람을 갖고 살아가는 삶이라고 할 수 있을 것이다. 이는 바람직한 진로를 선택하는 것을 말하며 자신의 행복을 좌우하는 중요한 열쇠라고 할 수 있다. Frank Parson은 진로선택에 대해 생애의 선택에서 결혼 다음으로 중요한 결정으로 보았다.
(2).교육이란 무엇인가.
교육에 대한 정의는 여러 학자들에 의해 다양하게 내려지고 있다. 따라서 교육을 이해하는 방식에는 여라 가지가 있을 수 있으나 그 가운데 ‘직업과 교육의 관계’를 검토하기 위하여 교육의 어원적 정의를 살펴보도록 하겠다. 인간은 태어나면서부터 가족, 친지, 교사, 친구들과의 인간관계속에서 의도적이든, 무의도적이든 간에 다양한 방법의 교육을 받으면서 살아간다. 교육이란, 무작정 밖에서 안으로 주는 일이 아니다. 학습자 자신에 잠재된 내적인 능력을 철저히 준비된 바람직한 방향으로 계획을 통해서 최대한 발휘될 수 있도록 도와주는 것이
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