[방통대 2019-1]스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오

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  • 소개글
    [방통대 2019-1]스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론
    Ⅱ. 본론
    1) 스트레스에 대한 이해
    (1) 스트레스의 발생 요인
    (2) 스트레스의 생리적 반응
    2) 스트레스 인식 일지
    3) 나의 스트레스 인식 일지
    2. 위 1) 의 작성과정을 통해 자신이 발견한 내용이나 특성을 모두 기술하시오.
    1) 나의 스트레스 일지 작성을 통해 발견한 내용 및 특성
    3. 위 1), 2)를 토대로 자신에게 가장 유용할 것으로 판단되는 스트레스관리 방법과 이유를 쓰시오.
    1) 자신에게 가장 유용할 것으로 판단되는 스트레스관리 방법과 이유
    Ⅲ. 결론
    본문내용
    Ⅰ. 서론
    스트레스는 스트레스원에 의해 항상성 유지에 장애가 온 상태(Cannon)이며, 내·외적 환경으로부터 생명 유지에 필요한 균형을 유지하려는 요구에 따라 나타나는 신체의 비특이적 반응(Selye)이다. 또한 스트레스는 인간과 환경의 상호작용으로 개인이 가진 자원의 한계를 초과하여 안녕을 위협하는 것(Lazarus & Folkman)으로 정의할 수 있다. 살아가는 동안 스트레스는 피할 수 없다. 따라서 스트레스를 받지 않겠다는 비현실적인 기대는 버리고, 대신 스트레스 정도를 최소화할 수 있도록 관리해야한다. 2주 동안 스트레스 인식 일지를 작성하여 자신이 발견한 내용이나 특성을 기술한 후 자신에게 가장 유용할 것으로 판단되는 스트레스관리 방법과 이유를 검토하도록 한다.

    Ⅱ. 본론
    1. 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오. (스트레스 종류 및 사건, 강도, 발생일, 지속기간, 관 련증상의 항목을 빠짐없이 자세히 기록할 것, 지각되는 스트레스사건이 전혀 없는 경우는 없 음으로 기록하고 긍정적 사건이나 사유 등으로 기록할 것)
    참고문헌
    루스 클라인(2001). 스트레스를 날려버릴 77가지 방법. 서울: 현문미디어.
    박영숙(2013). 정신건강과 간호. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
    전도근, 권영복, 최승완, 황태옥(2010). 스트레스, 역설의 건강학. 서울: 도서출판 책과 상상
    조셉슈랜드, 리M. 디바인(2013). 스트레스사용설명서. 서울: 중앙북스 (주).
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 간호학과 개설학년 3학년
    교과목명 정신건강과간호
    공통 효율적인 스트레스 관리를 위한 첫 단계는 자신의 스트레스를 인식하는 것입니다.
    1) 지난 2주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’를 작성하시오.
    (교재 69쪽을 참조하여 스트레스 사건 및 종류, 강도, 발생일, 지속기간, 관련증상의 항목을 빠짐없이 자세히 기록할 것, 지각되는 스트레스사건이 없는 경우는 없음으로 기록, 10점)
    2) 위 1)의 작성과정을 통해 발견한 내용이나 특성을 기술하시오(5점).
    3) 위 1)과 2)를 토대로 스트레스관리 방법 중에서 자신에게 적합한 것으로 판단되는 방법 1가지를 선택하여 선택한 이유와 구체적인 실행계획을 제시하시오. (10점)
    4) 위 3)에서 제시한 구체적인 실행계획을 1주일 동안 실천해보고 그 결과를 효과 및 유용성, 어려운 점, 수정할 점 등의 측면에서 자유롭게 평가하시오. (5점)
    하고 싶은 말
    간호학과 3학년 정신건강과간호 공통
    스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오.

    * 다양한 자료를 바탕으로 정리하였습니다
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