분야
hwp교수-학습 지도안
단 원
100까지의 수
제 제
50이하의 수 알기
일 시
대 상
중학교 1학년 2반 6명(여4남2)
장 소
중학교 1학년 2반 (교실)
수 업 자
보 조 교 사
Ⅰ. 제재의 개관
1. 단원명
Ⅱ. 100까지의 수
2. 단원설정의 이유
이 단원에서는 100 이하의 자연수를 다룬다. 크게 두 부분으로 50이하의 수와 100이하의 수로 나누어진다. 50이하의 수에서는 10,20,30,40,50을 알고, 50 이하의 개수를 새고, 읽고 쓰며, 순서를 알고, 바로 앞과 뒤의 수, 사이의 수를 찾는다. 50이하의 수 크기를 비교하여 부등호로 나타내고, 가장 큰 수와 가장 작은 수를 찾도록 하였다. 100이하의 수에서는 50이하의 수와 마찬가지로 몇십을 알고, 100이하의 개수를 새고, 읽고 쓰며 순서를 알고, 바 로 앞과 뒤의 수, 사이의 수를 찾는다. 100이하의 수 크기를 비교하고, 대소 관계를 부등호로 나타내고, 가장 큰 수와 작은 수를 찾는다.
3. 단원의 목표
1) 묶음의 수와 낱개의 수로 50이하의 물건을 셀 수 있다.
2) 50 이하의 수 읽고, 쓸 수 있다.
3) 50 이하 수의 순서를 알 수 있다.
4. 단원의 지도계획
단원
주제
차시
학습 내용 및 목표