아이들이 꿈꾸는 교육 - 슈타이너 발도르프
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hwp슈타이너 발도르프
이번 독후감 과제를 위해 내가 고른 책은 ‘아이들이 꿈꾸는 학교’이다.
어느 것을 읽을까 하고 각각의 내용을 조사하던 중, 이 책이 내가 고등학교 때 다큐멘터리에서 보았던 슈타이너 발도르프 학교에 관한 책이라는 것을 알고 바로 이 책을 읽기로 마음을 정했다. 글이 어떤 형식으로 쓰여 있는지, 읽기에 쉬운지 어려운지는 조금도 상관이 없었다. 다큐멘터리를 보면서 너무 감명을 받아서, 그 교육에 대해 더 알고 싶은 마음이 과제를 위한 의무감보다 앞섰기 때문이다.
이 책은 전반적으로 발도르프 교육과정을 소개하고 그에 대해 이해할 수 있도록 쓰였다. 또한 그것에 그치지 않고 교육의 가장 기초가 되는 아동의 성장과정과 그 세부내용에 대해 자세히 기술하고 있다.
이 책에는 그동안 내가 선생이 되기 위해 알아야 한다고 생각하면서 막연히 궁금해만 했던 모든 것이 나와 있었다. 술술 읽히는 종류의 책은 아니지만 한 문장, 한 문장이 교사가 될 나에게는 굉장히 유익하고 의미 있는 내용이어서 공부하는 마음으로 천천히 반복해가며 읽었다.
이 책은 총 9장으로 구성되어 있다. 앞부분에는 오늘날 발도르프 교육이 어떻게 이루어지는지를 생생히 알아볼 수 있도록 영국에 있는 한 전형적인 슈타이너 발도르프 학교의 생활을 언급했고, 그 후에 발도르프 교육 현장을 묘사했다.
1장은 학교 축제에 관한 내용이다. 첫 부분은 마치 소설처럼 발도르프 학교의 축제가 벌어지고 있는 모습을 그리고 있다. 학생들이 무대의 오르는 순서대로 각 학년 아이들의 특징과 학년별로 어떤 교육이 이루어지는지를 간단히 설명한다.
그리고 이 축제가 열리는 이유가 다음에 나온다. 축제는 단순히 공연을 위한 자리가 아닌 학생들과 선생님이 그동안 수업시간에 한 활동을 부모에게 보여주는 자리이고, 또한 어린 아이들을 큰 아이들이 공연하는 것을 기대를 가지고 보고, 큰아이들은 어렸을 때의 기억을 되돌아보는 등 이렇게 축제는 공동체 정신을 고양시키고 현재가 지나온 과거, 다가올 미래와 연결되어 있음을 깨닫게 한다는 것이다.
그리고 슈타이너 발도르프의 축제에서 두드러지는 점을 설명한다. 우선 축제의 프로그램이 각 학년의 교과과정에서 비롯된다는 점, 두 번째로는 축제에서 각 학년 학생들이 발표하는 방식을 통해 교사의 교육방법이 드러난다는 것, 세 번째는 쉽게 눈에 띄지 않는 특징으로 각 축제가 한 해 동안 외적인 계절의 변화와 내적 정서의 변화를 주기적으로 표현한다는 것이다.
슈타이너 발도르프 학교의 축제는 학교 일정에서 편한 날로 정해지는 것이 아니라, 순환하고 진화하는 교육과정의 일부를 이룬다. 축제는 공유와 재창조를 이루는 시간이며 공동체 정신을 높이고, 성장을 확인하는 계기가 된다.
2장에서는 교육에서-아동발달에서- 주로 논의되는 개념들을 제시하고, 그에 대한 일반적으로 주된 학설 및 주장들을 제시한 뒤, 슈타이너 발도르프의 관점을 제시한다. 또한 그 관점에 따라 어떻게 교육하는지도 함께 제시하고 있다.