분야
hwp1) 발견-탐구 학습의 필요성
학생들이 지식획득 과정에 주체적으로 참여함으로써 스스로의 학습하는 적극적인 태도 를 기르는데 있다.
2) 발견-탐구 학습의 기본 전제
① 인간을 근본적으로 탐구하는 존재로 본다. (학습자에게 가르칠 내용을 최종적으로 제공하는 것 아니라 그 최종의 형태를 학습자 스스로가 조직하도록 하는 것)
② 학생의 탐구능력 신장과 자발적인 학습능력을 중요시한다.
③ 문제해결의 기술과 학습방법의 학습(to learn how to learn)이 강조된다.
④ 적극적이고 공격적인 학생이 성공의 즐거움을 맛볼 수 있게 함으로써 자아발견이나 자아실현을 촉진할 수 있다.
3) 발견-탐구 학습의 조건
① 학습 태세 - 학습자의 내적 경향성이 갖추어져야 한다.
② 욕구 상태 - 학습자의 동기는 보통 수준이 효과적이다.