분야
pptx형식에 의존한다
사실에 입각한다
타성적이다
억제적이다
회피한다
수줍어 한다
독창적이다
자유롭다
상상력이 풍부하다
창의적이다
촉진적이다
도전적이다
대담하다
모험, 도전, 호기심, 상상력…
창의적인 사람 (긍정적 특성)
창의적이지 못한 사람
■ 창의력의 정의
이미 가지고 있는 경험을 바탕으로 새롭고 다양하고 풍부한 생각을 하는 능력
창의력, 독창성, 확산적 사고로 표현
모든 인간 사고력의 일부, 개인별 차이, 교육을 통한 발달
유아의 창의적 상상력은 4~5세에 가장 활발한 발달
누군가가 어떤 일을 할 때, 독창적이되 그 목적이나 의도에 적절하게 하는 것
창의력은 새로운 생각을 해내는 힘
창
의
력
■ 창의력 교육의 필요성
환경
취미
관심
재능
개성을 최대한 살려주는 교육 ＝
개인의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 여건 제공
창의성 교육
획일적 교육
초등학교 이후 주입식, 획일적 교육은 저마다의 재능과 관심 분야 확대에 제약
(동일교과서로 여러 아이들을 한꺼번에 가르칠 수 밖에 없음)
창의력을 개발하고 마음껏 표현할 있는 시기는 유아기에 창의력 교육이 필요함
창의력은 억지로 배워지는 것이 아닌 머리와 몸에 새겨서 넓은 범위로 자유롭게
생각할 수 있는 태도와 능력 (상상력은 자유의 원천)
각각의 재능, 환경, 취미, 관심
창의력 요구 문제 직면시 어려움
학습지와 연필로 육성될 수 없슴
자유롭고, 넓은 사고로
문제 해결
재능