![[기업모형] Motorola 교수체제모형-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/98/97872-0001.gif)
![[기업모형] Motorola 교수체제모형-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/98/97872-0002.gif)
![[기업모형] Motorola 교수체제모형-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/98/97872-0003.gif)
분야
hwp▶ 특징과 당위성
※ DACUM을 이용한 직업교육과정 개발 절차
▶ 결론
이 모형은 문제에 대한 해결책을 찾는 전미 분석(front-end analysis)을 시도하여 교수 전략을 개발하고 교육 프로그램을 개발하는 일반적인 절차를 따르고 있는데, 다만 몇 가지의 기안 단계를 포함시켜 개발 팀에서 진행하고 있는 업무에 대한 조직 차원의 공감과 보조를 얻고, 또 향후 발생하게 될 비용을 결제할 수 있도록 고려하고 있다. 특히 Motorola가 활용하고 있는 DACUM기법은 명확한 직무 분석을 기반으로 과학적이고 체계적인 방법으로 교육의 요구를 분석․확인하게 해 주며 누구나 정확하고 손쉽게 이용할 수 있는 이점으로 교육과정 및 체계 개발의 신속성과 효과성을 높여 준다.
※ DACUM을 이용한 직업교육과정 개발 절차
데이컴 법은 주로 직업교육과정 개발에 쓰이는 것으로서, 특정 직무에 풍부한 경험과 지식을 겸비한 10여명의 전문가, 즉 직무에 관련된 고도 수준의 노동자 또는 관리․감독자, 직업교육 전문가 또는 교수 등이 웍샾(workshop)을 통하여 해당 직무를 분석하고 이에 관련된 교육의 목표와 내용 등을 추출하는 것이다.
※ DACUM 법을 사용한 직무분석에 의한 교육과정 개발 방법 및 절차를 소개....
DACUM Method는 교육을 목적으로 교육목표와 교육내용을 비교적 단시간 내에 추출하여 교육과정을 개발하는 효과적인 방법으로 학교 및 산업체 현장에서 널리 적용되고 있는 직무분석의 한가지 기법이다.