청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향

 1  청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향-1
 2  청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향-2
 3  청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향-3
 4  청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향-4
 5  청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향-5
 6  청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향-6
 7  청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향-7
 8  청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향-8
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
소개글
청소년지도사 시험 주요 개념 정리 및 학습방향에 대한 자료입니다.
본문내용
~ 청소년 활동 : 청소년지도자나 성인의 조력이 있건 없건 간에, 청소년들이 청소 년기에 직면하는 발달적 욕구를 충족시키고, 성공적인 성인으로서의 삶을 위해 필요한 역량들을 발달시켜 나가기 위해 행하는 일련의 행동이나 작용.
~ 청소년수련활동 : 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서, 청소년지도자와 함께 청소 년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동.
~ 청소년개발 : 청소년의 잠재역량을 보다 바람직한 방향으로 성장시키고 발전시 키는 일련의 과정.
~ 경험학습 : 직접적으로 행동하고, 체험하고, 활동함으로써 배우는 것.
■.청소년프로그램 개발 및 평가
○.청소년프로그램 개발과 개념을 정확하게 이해할 수 있다.
○.청소년프로그램 개발 모형으로 TOP모델, 로직모델, 상호작용모델의 특성을 알 고 있다.
○.청소년프로그램 개발 단계 및 단계별 과업을 제대로 인지하고 있다.
○.청소년프로그램 평가의 기능과 평가 절차에 대해 설명할 수 있다.
청소년프로그램 개발과 평가
~ 프로그램개발(program development) : 활동의 주체자와 지도자(전문가) 사이의 상호작용의 내용(contents)을 창출, 선정, 조직, 시행하는 행위를 총체적으로 표현한 것으로서 프로그램을 기획(planning)하고, 시행(implementation)하고, 평가(evaluation)하는 모든 활동을 포함하는 의미이다.